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1一、单组数据加减乘除运算: ① 单组数据求加和公式:=(A1+B1) 举例: 单元格A1:B1区域依次输入了数据10和5, 计算: 在C1中输入 =A1+B1 后点击键盘“Enter(确定)”键后,该单元格就自动显示10与5的和15。 ② 单组数据求减差公式:=(A1-B1) 举例:在C1中输入 =A1-B1 即求10与5的差值5,电脑操作方法同上; ③ 单组数据求乘法公式:=(A1*B1) 举例:在C1中输入 =A1*B1 即求10与5的积值50,电脑操作方法同上; ④ 单组数据求乘法公式:=(A1/B1) 举例:在C1
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1BIOS是一组设置硬件的电脑(PC)程序,保存在主板上的一块EPROM或EEPROM芯片中,里边装有系统(System)的重
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0经核实吧主王坤老师home 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ,无法在建设 遵化高级中学信息技术主题社区吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组
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11 常用网页制作工具。 FrontPage :具有“所见即所得”的特性, HTML 代码由 FrontPage 后台自动生成。 Dreamweaver :是一个较为专业的网页设计软件,与 Flash 、 Firework 合称为“网页三剑客” 。 2) HTML 语言:它是一种超文本标记语言,使用一组特定的标记来描述网页的结构,但不能直接描述网页在浏览器中的 效果。 3) 网页中的基本元素:文本、图像、视频、动画及超链接等。 4) 利用 FrontPage 或 Dreamweaver 工具软件制作简单的网页。 新建站点:用于保存、调
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0信息技术是作用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称,信息技术在战略管理中发挥着重要作用。那么信息技术有哪些作用呢??下面我们就来看一下信息技术的作用。 信息技术有助于企业发现内部优势与弱点,从而增强竞争优势。 (1)信息技术使企业内的信息交流快速及时有效。 (2)信息技术使企业生产经营实现实时化、自动化、网络化,提高工作效率,降低运行成本。 (3)信息技术方便了人力资源管理,对于加强对员工的培训、提高员工技能有
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1若将一个应用程序添加到 文件夹中,以后启动WINDOWS,即会自动启动该应用程序。 A、控制面板 B、启动 C、文档 D、程序
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0科技很牛❌,来看视频http://m.iqiyi.com/v_19rrawoofo.html?key=497e5c296ca7ff592f821e9
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00五、Frontpage2003 1、设置网页背景 图片做背景:格式--背景--背景图片--浏览--找到指定的图片--确定; 单色背景:格式--背景--颜色 2、插入水平线 光标放在指定位置--插入--水平线--双击水平线—在水平线属性对话框中设置水平线宽度、高度、颜色等 3、在指定的位置插入视频、图片等 光标放在指定位置--插入--图片—来自文件(图片)或视频 4、将网页中的文字设置为滚动字幕 将指定的文字设置滚动字幕效果:选中文字--插入—web组件—动态效果--字幕—0主题1 信息的获取 一、信息及其特征 1、信息及其特征 2信息的一般特征 1、信息的基本概念 “信息”一词通常是指数据、消息所包含的内容和意义。信息的表现形式有多种如图 片、声音、动作、表情、文字等。当今世界的三大要素物质、能量、信息信息的价值表现 在一是可以满足人们精神领域的需求二是可以促进物质、能量的生产和使用 2、信息的基本特征 载体依附性和可处理性信息不能独立存在必须依附于一定的载体并按照某种需要进 行处理和000主要特性 听语音 保密性 信息不泄露给非授权用户、实体或过程,或供其利用的特性。  网络安全解决措施 完整性 数据未经授权不能进行改变的特性。即信息在存储或传输过程中保持不被修改、不被破坏和丢失的特性。 可用性 可被授权实体访问并按需求使用的特性。即当需要时能否存取所需的信息。例如网络环境下拒绝服务、破坏网络和有关系统的正常运行等都属于对可用性的攻击; 可控性 对信息的传播及内容具有控制能力。 可审查性 出现安000信息技术(Information Technology,缩写IT),是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术(Information and Communications Technology, ICT)。主要包括传感技术、计算机与智能技术、通信技术和控制技术。100必考)Word操作题---文字处理 1、Word有“改写”、“插入”两种编辑状态,通过按“Insert”键位实现两者切换,在状态栏有显示。改写状态下,输入文字后光标后的文字会被覆盖;插入状态下,输入文字后光标后的文字会被向后顺次移动。 2、在Word编辑状态下绘制图形,文档应处于页面视图。 3、在Word中页眉在页面顶部,页脚在页面底部。 “视图”――“页眉和页脚” 4、边框和底纹: “格式”→ “边框和底纹” 5、插入符号:“插入” →“符号”0APP查看 (必考)Windows操作题 1.新建文件夹,并命名:右击执行“新建”---“文件夹”---输入名称 2.新建文本文档,并命名:右击执行“新建”---“文本文档”--输入名称 3.重命名:右击执行“重命名”---输入名称 4.移动或复制文件(夹):选中--右击执行“剪切”或“复制”---打开目标文件夹---右击执行“粘贴” 5.为文件(夹)在指定位置创建快捷方式,并进行命名:选中--右击执行“创建快捷方式”---选中创建好的快捷方式,右击执行“重命名”---40黑客( 大陆和香港:黑客;台湾:骇客,英文:Hacker),通常是指对计算机科学、编程和设计方面具高度理解的人。[1] “黑客”也可以指: 在信息安全里,“黑客”指研究智取计算机安全系统的人员。利用公共通讯网路,如互联网和电话系统,在未经许可的情况下,载入对方系统的被称为黑帽黑客(英文:black hat,另称cracker);调试和分析计算机安全系统的白帽黑客(英语:white hat)。“黑客”一词最早用来称呼研究盗用电话系统的人士。 在业余0《表格数据的图形化》导学案 打开tubiao.xls文档,进行如下操作: 【新授】图表的建立 学习目标: 知识技能目标:掌握图表的制作方法;认识图表的适应范围,并能根据图表分析数据。 过程与方法:帮助学生建立数据之间的图形关系,发现事物的性质及变化规律,培养学生处理信息的能力。 情感态度与价值观:培养学生实践操作能力、自主学习、合作探究及分析问题解决问题的能力。 教学重点: 表格数据的图表制作方法及步骤。 教学难点: (1)0高中信息技术《程序设计》教学案例 【教学目标】 1.能力目标 求100以内偶数和的算法设计思想,并将算法的设计思想用流程图表示出来。 2.过程与方法 利用现实生活中不断重复做某件事的例子以及假设围棋挑战赛的过程来梳理学生的思路,让学生学会从此类生活实际中提炼出循环求值的思想方法,即算法思想。 培养学生分析问题、解决问题的能力,让学生学会在面对问题时能梳理出解决问题的清晰思路,设计出解决某个21.信息需求的确定:确定信息内容和信息的类型(文本、数据、图片等),能够针对具体问题,分析解决问题所需的信息内容及类型。 2.信息来源的确定:确定信息来源时需考虑可用的信息来源和可靠的信息来源· 3.获取信息的方法:根据不同的信息来源选择对应的信息获取方法。 4.信息价值的判断,根据信息需求和信息来源选择从准确性、客观性、权威性、适用性和时效性五方面中的某几个方面进行判断。 例如:如何知道明天的天气预报。 信息001当今的信息技术,主要是指: ( ) A、计算机和网络通信技术 B、计算机技术 C、网络技术 D、多媒体技术 31、以下对信息技术的解释不正确的是( )。 A. 信息技术是信息社会的基础技术 B. 通信技术是信息技术的核心技术 C. 用于信息处理的技术 D. 信息技术融合了计算机技术、通信技术以及网络技术等多种技术 32、信息技术的发展趋势不会是( )。 A. 应用的复杂化 B. 传输的高速化 C. 信息的多媒体化 D. 网络化 33、 计算机处理信息的过程是( )。 A11.计算机病毒所造成的危害是() A、使磁盘发霉 B、破坏计算机系统 C、使计算机内存芯片损坏 D、使计算机系统突然掉电 答案:B 2.目前使用的防病毒软件的作用是() A、查出任何已感染的病毒 B、查出并清除任何病毒 C、清除已感染的任何病毒 D、查出已知的病毒,清除部分病毒。 答案:D 3.多媒体计算机系统指的是计算机具有处理()的功能。 A、文字与数字处理 B、图、文、声、影像和动画 C、交互性 D、照片、图形 答案:B 4.一个完整的计算机系