mo2南燕吧-百度贴吧

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若南燕的父亲——南朱雀，仅仅只是掌控欲强的普通东亚家长
苏菲老师
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一、性格形成的差异若南燕的父亲宇和岛真红仅是一位掌控欲较强的东亚式家长，而非实施极端控制与不道德行为的变态父亲，南燕的性格形成将有显著不同： 1、心理创伤的程度差异原版南燕：遭受了严重的心理和可能的身体创伤，尤其是父亲将她视为已故妻子替代品的行为，导致她对身体接触（特别是手腕被抓）产生强烈恐惧反应。这种深层创伤使她形成了复杂的心理防御机制，表现为神秘、晦涩的言行和对火的异常迷恋。重构南燕：若仅面对
星城B_612 01:06
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南燕的生平与人际关系梳理
苏菲老师
4-27
一、早期生活与家庭背景南燕出生于一个严格控制的家庭环境中。她的父亲是作家宇和岛真红（本名南朱雀），一个对女儿实施严厉控制的人物。南燕的母亲早逝，这成为她童年缺失温暖的重要原因，也是父亲后来行为扭曲的导火索。从出生起，南燕就被剥夺了正常儿童应有的自由："从生下来我就不知道什么是自由的世界"。她的日常生活被严格规划，主要围绕私塾学习和钢琴练习。更为严重的是，她回家后会被锁在屋内，"就像犯人一样&
苏菲老师 4-28

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MO2五行说
苏菲老师
4-27

自上古伏羲氏观天地之道，悟阴阳五行之理，中华文明便以木、火、土、金、水五元素解构世间万物。《尚书·洪范》有云："五行：一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。"此五元素不仅构成物质世界，更蕴含人性情感与命运轨迹的深层密码。在这古老智慧的映照下，《秋之回忆2》中的人物关系与情感流动，恰如五行之间的微妙平衡，而南燕——如同被囚之燕，正是这五行之中最为炽热而神秘的火元素的完美化身。《素问·阴阳应象大论

Walene° 4-27
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南燕真爱楼
苏菲老师
4-27
“当风重新吹动的时候，我就又能够找到自己的存在了。”——南燕
苏菲老师 4-29
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关于我对mo9中“中森燕”塑造的怨念
koa小恶魔kuma
4-16
没有艺术加工，全程真情实感
试着戒个网 4-17
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（自整/多图）南燕线回顾及梳理
苏菲老师
4-15
8月2日：命运的海陆风凌晨4点： - 朝风庄204室窗边，南燕立于风中，与健初遇 - **关键对白**："我在看风呢，你知道什么是海陆风吗？从大海吹向陆地的风，被称作海风，从陆地吹向大海的风，被称作陆风，把它们统称起来——就是海陆风" - 南燕展示手中柠檬："谁要谁要，就给谁"，转而又言："我是说谁要谁要，就不给谁…"（所以说雪加这一幕就很搞笑，拙劣的模仿而已） - 神秘晦涩的言行背后，实则隐藏着南燕来朝风庄的真



共 7 张
koa小恶魔kuma 4-19
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（搬运）排一下个人向mo系列女主好感梯度表
koa小恶魔kuma
4-15
非常感谢吧主允许我将这份存档贴搬运来此吧虽然没什么水平，但是毕竟也是花了很多时间和精力一个字一个字敲打出来的。我对mo的现状满腹怨气，怕哪一天真情流露被制裁了，当初真情实感打的东西就全消失了，那就太可惜了。所以我将此贴搬运至此，当做一个避难所吧当然也是欢迎交流的 ——————————————分割线———————————————— 以下原文： rt，23年底入坑mo，去年在steam上补票了mo系列，为了全成就又把mo1－8re
苏菲老师 4-15
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以防大伙不知道今年开始mages还没整过好活
费人垣
4-15
如题，今年自打开年以来到mages没整过好活
儿玉响今... 4-16

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南燕AI绘图分享（自制）
苏菲老师
4-14
这只是一张简简单单的对比图。
水晶骷髅 4-20
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因为最近老师的事，有感而发的一点思绪:我的白夜黄昼
遗忘流浪者
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我最早接触MO是五年级，那个时候懵懵懂懂对情爱有了点意识，好巧不巧接触起了galgame。MO算是我玩的最早的那批之一了。一开始在2里最喜欢萤，后来高中时又玩了一遍，变得更喜欢燕，我该怎么诉说燕给我的感觉呢？就像陀思妥耶夫斯基的白夜一样吧，如梦似幻。结局时我在树下再次见到她的时候，夕阳衬下我感到有些恍惚，透过树叶投下的阳光实在是太过妩媚，那个时候，我知道，我一定是被日暮迷惑了。所以双想说老师会再来的时候，我是挺



共 4 张
水晶骷髅 4-14