回复：【栩栩声威】一大早来发现我们的贴子数还是这么点啊。

有些人看风景点高而险峻，就“望峰息止”;排着队去看雪山圣姿，下面埋怨声和叹息声此起彼伏，把观景当作累赘。回来后，能记起那个地方的一些名人，

但不知道他们的生平事迹，有依稀的城市的轮廓，但说不出她独特的收藏和魅力，最清晰的记忆可能就是自己购买的物产和行途中的一些趣闻�

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刘勰曾说“登山则情满于山，观海则意溢于海。”旅游，除了身心的放松和愉悦，在我们心中是不是应该有一种更深沉、美好的情感和持久的回味�

学生时代，课本里有不少描述祖国河山和异域风情的佳作。记得，读老舍《林海》，多么向往那莽莽苍苍的大兴安岭，甚至梦见厚厚的落花铺就的白

桦林间的小路和潺潺流水。读《天山景物记》，就是看一轴斑斓壮阔、跌

宕多姿的画卷。此外，王鲁彦的《d》，那落花飘零、微风拂过琴�

般的温柔和雷霆般的咆哮似乎还留在记忆的心坎上；长江三峡的壮美、黄

山的秀逸，晋祠的温婉和作者们在这个时代澎湃的激情和悠远的思索深深�

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动我们的心弦。而且，即使我们得到一个机会，到一个离家很近的地方去游

玩，我们也尝试用幼稚的笔墨进行描绘，因为我们有爱，有热情，有想象�

但今天，我们有了一定的阅历、文才，有机会去领略各地风光，却缺乏了一�

热情。再写旅游日记的人寥寥无几。是内心深处的一种麻木，是一种探险、猎奇的激情的消退还是在现代意识的冲击下对文化的淡漠？

在课堂上，我们对学生进行热爱祖国、热爱自然的情感教育。我�

还在挖掘教材中写景状物文章的深沉的寓意和艺术手法。可是，联系一下自己在旅游时的心态和作为，是不是有些汗颜呢？

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旅游，我们准备一些什么，带回一些什么？是纯粹的休闲？是风景�

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