这神一样的事情，太有意思了~~表示没见过这么奇葩的生物，一定要围观下的

……为了一篇同人，不择手段做到这种地步到底是想干啥……

真的有人信这个？又想起某机油想续某坑了n久的国漫结果磨了n年至今没有任何结果

熊孩子熊得越来越高级了……平时在工作接触的孩子就觉得才几岁就一个个人精似的，歪点子特多，有的时候真的替他们未来担忧|||

长……长见识了……现在的孩子…………………………

真是太……无语了

- - 天朝教育堪忧啊

艾玛我跪了

矮油，给跪了

我想向国家，向法律举报他==不知道若想举报他得怎么举报呢不知道作为证据的贴还在不

哈哈

@楼由 我有给他台阶啊= =……
我有先问他“为什么我在官网看不到”来着……
而且任何学校都不会教你“伪造公章”和“伪造别人的官网图片”来作为正当宣传手段吧？
但是确实会有培训班教你“来，照着这个画一下就可以拿去卖钱了哦~”
……
…………
所以你看这孩子的行为没有任何“对不起我以前不知道”这种类别的借口啊？
但是最近纯白抓的“抄袭”和“借鉴”、“学习”的区分度越来越模糊
照现在的趋势
越来越多的可能本身并不想抄袭但是自以为这样“只是学习”的人将会碰线。
如果抓抄袭抓到让初学者担心“不知道什么时候就会碰线”，也是对行业无益的吧？
我始终认为最近在抄袭和借鉴的分界线上，大家普遍容易有过严的倾向，这并不是一件好事。
但是“伪造公章”这个类别，无论如何都不会被任何人认为“哎呀我不知道这样是错误的，从小我就这么做的嘛也没人告诉我不对”
类似于直接拿别人的作品涂掉签名去卖的行为不会有任何争议一样。

以及，您说的对，挂人是不好的
我努力反省……（虽然因为情绪关系我还是想要找理由……
吧务这边如果觉得不合适，随时删帖我没意见。
但是如果能够因此顺便咱俩好好讨论一下“判定为抄袭的标准”，我觉得是更有意义的事。
我所在意的，一直都是纯白最近越来越有“疑罪从严”的感觉，特别是某几个“惯犯”，只要出现一丁点相似就会引来无视证据强弱的群嘲
我不认为这是好事情
而关于“抄袭”跟“正常学习”的区分标准，也有越来越严苛的倾向性。
虽然我觉得有点被绕进去了，但是我不觉得现在的标准是合适的。
当年所说的标准，基本上是基于聚星的特点来总结的
在现在的状况下，我们是否应当重新总结讨论一下“什么样的行为是不可接受不可饶恕的”“什么样的行为是应当批评以观后效的”“什么样的行为是正常而不应受到指责的”？

lz对这孩子应该像对夏达一样宽容点-w-

适当的也要宽容一下，搞双重标准是不对滴