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坦白说作为其一员，我的一个体会在这两年里已经非常深刻那就是国际部在整个济外是一个很有争议的地方，有人骂有人夸，毕竟有很多便利是非国际课程班学生没有的，在很多同学看来已经几乎等同特权了，当然有的国际课程的同学对此深感委屈和不满，也有非国际课程的同学对国际部冷眼相向，人性使然正常不过。我作为国际部的一员深感自己不能不假思索的为自己洗白，而且还应该仔细反省问题所在。对于国际部在济外的口碑和形象，无论是被骂还是被夸我认为某种程度上都是对的，因为国际部就是一个鱼龙混杂之地，有人中吕布的学霸，也有浑浑噩噩的渣滓，更有我这样的态度尚可但能力不足的大路货。大家不同的看法来自于每个人看到的属于国际部的不同一面，国际课程的同学不要为此生气鸣不平，非国际课程同学也不要对国际部妄加猜测，我都会最大限度理性客观的为大家阐明。
国际部在济外名声的确算不上好，这是由于本身国际部就不乏问题，这个要慢慢改变。而一些非国际课程学生看不惯国际部学生觉得他们不学无术，也有少部分国际部学生看不起非国际课程学生认为自己高人一等，这类情况虽不普遍但也不乏。对于那些对国际部缺乏了解甚至深有误解的非国际课程学生我想说，国际课程的学生不全是优越感漫漫的纨绔子弟，虽然确实有这样的人，但大多数还是平和阳光有上进心的学生。对于听烦了别人的讽刺和指责而从心里与其他非国际课程学生划清界限的国际课程学生，我想说这样非常不可取也对你无益。对于今年要入学的济外的同学，现状就是这样，将来你身边也少不了这样的人，你要淡然面对。非国际课程的学生认为你们特别，但是你们自己不能这样认为，不要以与众不同的国际班学生自居，你始终是一个济外人，在这一点上任何人都没有差别。说实话我对济外开国际课程没意见，但是搞出一个叫国际班和普通班这样的叫法让济外学生在编制上就彼此分道扬镳让我非常的不满，叫法上的差别看起来无关痛痒，但是这种口头习惯长久以来潜移默化的影响确实难以逆转的，我对此看在眼里。明明就是一个学校的同学非得因为一个口头上的班级编制而出现对立这是非常可悲的，你以后慢慢会有感觉，身在国际部社交圈子会受很大制约，因为你一提你是国际部学生立马就会让其他班里的学生有距离感，特别是有些省招国际课程学生就更别说了，社交圈子基本压缩在国际部班级之间。更可悲的是很多国际班学生不以为然，为自己的光鲜称呼和别人的另类看法作为自己优越的筹码，认为自己高人一等，平时说话更是普通班国际班泾渭分明，这是我所不齿的，也希望这少部分人能认识到这个问题，不要再干这样的傻事。“普通班”和“国际班”这两个词从字面上就带有不平等的含义，但凡我听到这两个词无不感觉非常刺耳，仿佛学校的领导层给我戴上了原罪的帽子让我有了负罪感，但又无法逃避完全不用，足以看出区区一个称呼的巨大影响力。
总有人发帖子问我关于国际课程的问题，有一些甚至带有试探的味道，让我不禁感觉同为济外人却相互不了解所带来的悲哀，国际部从设计到发展起来就带着些许定位的错误，国际部里不是一群另类学生，只是走了另一条求学的道路而已，这样简单的一点却被管理层和一些学生拿来大做文章实在让人难以理解，而国际部的管理体系独立也带来了一系列的问题，比如国际部学生会编制膨胀，效率不高，对学校活动相应不积极以及扼杀了与国际部与校方之间的互动，中断了与济外大学生会的从属关系。这些都是非常没有必要的变革，而这一切都在这一年发生了，从此一个人数仅仅300左右的国际部却运行着一个庞大的官僚机构，各种管理机制完全独立导致出现后来的双重标准引发不满，甚至连每周一歌这样的传统集体活动也独立化，这实在没有必要且弊端明显。几年前有外校老师说过，济外的学生有一种特殊的气质，走在大街上就可以分辩出来。敢问这种气质从何而来，我想应该来自于学校的管理制度和处事准则，济外人共同遵守的铁律。而在国际部独立化的大背景下，谁还能说今后济外人还有没有这样的独特气质，至少国际课程的学生还能不能有？这个很令人担忧，运作机制和管理标准的独立化带来的是对标准的防水或修改，实话说，国际部的纪律管理和监察在独立化之后大有放松的势头，我不想看到国际部失去学校统一制订的纪律约束，如果不能做到自己管理好还不如纳入学校大的规范体系里来，以保证能良好的运转。客观上说少部分国际部学生自我感觉独特处处标新立异的畸形思维很大程度上来自于各种制度的独立化，而运行效果欠佳的独立化又确实造成了国际部的形象恶化，引来非国际课程学生的诟病。济外人以班种而划分的学生人群和隔离感的原因很大程度是先天缺陷，这个来自于学校的决策问题。还有一部分原因是学生们的不理解和不理性造成的，改善是长久的难题，但是认识这个问题却是刻不容缓的，这也是我说这番话的初衷。
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