辩论赛
反方观点
体育运动不能纳入国家重大考试项目
该如何辩论

辩论赛
反方观点
体育运动不能纳入国家重大考试项目
该如何辩论

我抽到文凭等于水平，我身为正方的我压力好大，找不到方向

抽到的是反方：——辩题：得到越多越不害怕失去
正方是：得到越多越害怕失去
自己一直认为的是得到越多越害怕失去，所以有点迷茫
有三个很迷惑的点：
①得到过享受过好处，就越害怕失去
②这是一种心理依赖
③古往今来....害怕失去亲人，银行里存钱以保存以得财富
以上该如何反驳呢，切入点是什么？？
拜托楼主分析一下，超感谢的！有点急！

正方：逆境有利于人才成长
反方：逆境不利于人才成长
我是反方三辩，一个基本论点就是，逆境不是有利于人才成长，有利于成长的是人才面对逆境总觉出的思想和道路，如果这个人不去总结发现，那逆境只会打击人才的信心，顺境才更有利于人才成长

城市化使得人们的生活质量上升，下降我是反方

正方经济发展需要勤俭节约，反方经济发展不需要勤俭节约，我是反方，我认为勤俭节约并没有使以前的经济发展的更快，经济发展的快慢不是勤俭节约造成的，是生产力低下的原因

正方经济发展需要勤俭节约，反方经济发展不需要勤俭节约，我是反方，我认为勤俭节约并没有使以前的经济发展的更快，经济发展的快慢不是勤俭节约造成的，是生产力低下的原因，需要立论观点

正方经济发展需要勤俭节约，反方经济发展不需要勤俭节约，我是反方，我认为勤俭节约并没有使以前的经济发展的更快，经济发展的快慢不是勤俭节约造成的，是生产力低下的原因。需要立论观点

我方辩题，宽松式管理对大学生的利与弊，麻烦各位给点新的思考方向和例子

我的辩题：关于微积分，牛顿和莱布尼茨谁的贡献更大？
正方：牛顿对微积分的贡献比莱布尼茨大
反方：莱布尼茨对微积分的贡献比牛顿大
我想要更加深入讨论道理
拜托拜托

我们抽的法不容情 对方要是拿一些特例来怼该如何应答比如我不是药神的真实案例被免罪了

面对不讲理的上司你是逆来顺受还是据理力争

大神辩论被骗是心理因素还是社会管理不到位 我方观点是心理因素 求立论

辩题：听话的学生是好学生
我方：听话的学生是好学生
反方：听话的学生未必是好学生
我方是正方，恳请指导！