刚看到一篇关于高考的纪录片，就突然有些话想表述出来。
和纪录片相似吧，应该每个高中都会在高三开学的时候开一场动员大会，拿出之前几届学生的优秀成绩来让大家看到自己还是很有希望的，然后每个班的班主任（不知道这是不是中国所特有的）继续在班里介绍自己去年带出多少优秀学生，今年教授各门课的老师都是多么的优秀，然后吃了定心丸的大家都开始日复一日的学习。
很多人都觉得高三很苦，不少班主任也是喜欢告诉同学；高三一年要做好吃苦的准备，你要拿出半条命来给我努力。可是真的很苦的只是中等成绩的那部分学生，（请注意，只是说成绩中等，不要带有色眼镜看人）他们相对成绩较好的和成绩太差的实在是投入太多精力时间，因为他们对知识掌握不熟练，但觉得一旦投入精力就很有可能掌握精华。而成绩差的学生，如果没有老师父母去烦他们，除去自己内心偶尔对以后假想而产生的的积极情绪，大部分的时间他们还是会非常high的组队出去玩，也是挺好的，毕竟这都是自己的选择。
和纪录片相似吧，应该每个高中都会在高三开学的时候开一场动员大会，拿出之前几届学生的优秀成绩来让大家看到自己还是很有希望的，然后每个班的班主任（不知道这是不是中国所特有的）继续在班里介绍自己去年带出多少优秀学生，今年教授各门课的老师都是多么的优秀，然后吃了定心丸的大家都开始日复一日的学习。
很多人都觉得高三很苦，不少班主任也是喜欢告诉同学；高三一年要做好吃苦的准备，你要拿出半条命来给我努力。可是真的很苦的只是中等成绩的那部分学生，（请注意，只是说成绩中等，不要带有色眼镜看人）他们相对成绩较好的和成绩太差的实在是投入太多精力时间，因为他们对知识掌握不熟练，但觉得一旦投入精力就很有可能掌握精华。而成绩差的学生，如果没有老师父母去烦他们，除去自己内心偶尔对以后假想而产生的的积极情绪，大部分的时间他们还是会非常high的组队出去玩，也是挺好的，毕竟这都是自己的选择。
