有些混乱，中心不明确。

按照高考评分来看，60满分作文45分不能再多了！

这是写雨，赞美其洗净环境，滋养生态。后面又赞美其力量，开山造河，冲破阻挡。我不了解楼主是不是想用象征手法来表达另一层意思，比如赞美什么特定的人类，有时候这种特定的状物散文，像我说的是用象征的手法来赞美某个人群或是表达愤怒，对恶势力的反抗，都是在特定的时候，比如茅盾的雷雨前。全篇对雷雨前的压抑，闷热做了生动的描述。最后一声雷下，如一个巨人的脚步，他拿着巨斧劈开云面。（大抵如此，早前看得，有些忘了，）我一开始看完只是欣赏他文笔的美妙，将雷雨前的现象描摹地淋漓尽致。但是看到后来的赏析才知道他是在某个事件发生后写得。寓意革命终将来临雷声早晚要破开云晓。所以有些文章要在特定时候才知道他在表达什么，你如果想写这样的，就要让读者明白你要赞美的是什么，如果仅仅是描写雨，那还不如用精致的文词，细腻的手法将雨景写出来。而不是笼统地赞美。再有最后的莫名的苍鹰让人觉得突兀，明明说的是雨，最后的苍鹰是要表达什么？

其实过多的解释对散文是种破坏 不要硬安个”中心思想“给我好不？

既然是篇作文，首先就得满足基本的字数要求。楼主的小孩读几年级？
本来以为几百字，很快就可以看完，没想到一遍竟然没有读懂，这不能不让我端正了身体，想这文中是不是暗藏了玄机。于是又耐心读了几遍，这才发现楼主是在故弄玄虚了。因为一篇好的文章，得经得起推敲，而这篇文章没有达到这个要求。下面是我发现的问题。
“洗得天蓝蓝的，洗得草绿绿的”这不是雨过天晴的景象吗？雨都停了，为何还有“越多的水从天穹外直落下凡尘”？
天穹，是地球大气层向上延伸的高度达1600公里以上。坐飞机时，可以看到云朵漂浮在飞机下方。这水怎么到了天穹外？
雨，天空降落的液体。既然是雨，那就有液体落到地上。这和“有时又看着大地干涸裂开巨大绵延大陆的伤口，也吝啬不撒一星半点甘露”是不是矛盾？
前面用的是“雨”，三人称，而后面是“你”，二人称，这人称是不是有点混乱？
“听听那雨”，文中体现了多少“听”？
我对自然科学感点兴趣，倒想楼主给我解释下，什么叫“N次维度宇宙外终极的终极”？

没想到这么多关注 受宠若惊 感谢大家 只是要解释我这东西还真有点难办 简单说“雨”可以象征笼罩一切的物质规律 而“一切混在一起“没有干爽的地方 反应了一种超脱物欲的”意“ 我在雨中仰望上帝的意思

一般只看写景、叙事文，谈论国事、人生、哲理，亦或是哀怨类的大多打个酱油路过～

如果是命题作文，不打零分也只能得个安慰分。
如果不是为作文而写，我觉得这文章写得非常出色。仅仅是个人的感受。
考试的话，不是遇到惺惺相惜者，你会死得很惨。
由此也感叹一下考试，或者叫命题作文，十成十都是以哥功颂德……等 等 为主，千万别在那上面不居一格，会把自己格在孙后后面。

文评：
“洗得天蓝蓝的，洗得草绿绿的。但是好像难得找到干爽，有水的地方总是不够洁净呢。
一切湿淋淋的。”
这段是多余的，感觉纯属是在凑字。
“那些污泥，那些腐败的植物、动物，在雨中倒是没有臭气了，那些山脉，那些海洋，那些人群……，那些分不清，道不明，越发乱糟糟的，在我看来，越多的水从天穹外直落下凡尘，结果是一切越混在这水里。”
完全不明白这段想表明的是什么。楼主作文的标题是《听听那雨》，这一段完全偏离了主题，变成写景了。
“其实你有比烈火更加雄浑的伟力，可以让山峦变样，让河流改道，可以冲破一切阻挡你的洗，洗不尽，刷，刷不完，轮回的动力在机械地涌动。”
这一段更不知道想表示什么了。另外，楼主打出来的标点符号完全乱了。“其实你有比烈火更加雄浑的伟力”中的“你”是指谁？“洗不尽，刷不完，轮回的动力在机械地涌动”中用的词语太死板，而且“轮回的动力”指的又是什么？
“我只能闭上眼，听，这一片雨，渐渐地，在寂静中，你向我召唤，那是N次维度宇宙外终极的终极。”
写作文千万不要用网语，更不能用“N次”，也不存在这个词语。“维度宇宙外终极的终极”又在表达什么？
总结：完全看不明白楼主表达的是什么意思。整篇文章中没有点明中心。用词生硬。文笔太稚嫩。还有和楼上一样的意见，标题是“听听那雨”，那在文章里，又“听”到了什么呢？
如果满分60分，只能给30分。

作为读者，我觉得这篇文章写得很好，估计可作为意识流散文来讨论，无论是构思还是语言，都极具个性特色，具有丰富的表现力，值得读者仔细揣摩。作为老师，我很负责任地对一个初三学生的家长说，这种文章最好不要给孩子看，否则弊多利微。至于打分，这种作文一般没法打分，得找学生面谈。

我真的没想到有这么多朋友关注我这东西 真心感谢大家 看了大家的意见我像喝了茅台