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数学与信息工程系始终坚持以教学为中心，以育人为根本，注重应用性，以提高学生的综合素质为重点。秉承“艰苦奋斗、严谨治学、团结求是、厚德树人”的系风；发扬“博学、慎思、明德、笃行”的教风；形成“求真务实，刻苦钻研，积极实践，勇于创新”的学风。几年来先后组织学生参加了“山东省齐鲁大学生计算机软件设计与外语大赛”、“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛”、“全国大学生数学建模竞赛”、“山东省大学生电子设计大赛”、“全国信息化计算机应用技术资格认证（CCAT）考试”和“全国信息技术应用培训教育工程工程师认证（ITAT）考试”等，参加学生人数近千人，均取得优异成绩。扎实的专业理论和娴熟的专业技能，使得历届毕业生就业率高达98%以上，学生考研、专升本比率名列前茅。
计算机科学与技术
1.专业特色
本专业旨在培养计算机软件开发、网络应用开发的高级复合型人才。
2.培养目标
本专业主要培养掌握计算机硬件与软件理论知识，具备较强的工程实践能力，掌握科学的研究方法。毕业生可从事网络工程领域的设计、维护，软件企业从事技术开发、教学、科研及管理等工作。主要课程：计算机导论、电子技术基础、C语言程序设计、数据结构、操作系统、离散数学、计算机网络、计算机组成原理与汇编、计算机接口技术、数据库原理、C++程序设计、JAVA程序设计、软件工程、网络安全、单片机原理与应用、计算机专业英语、Linux操作系统等。
软件工程
1.专业特色
软件工程专业是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件学科。
2.培养目标
本专业培养学生系统地掌握计算机软件开发、工程实践，能适应技术进步和社会需求变化的高素质软件工程专门人才。从事软件开发与测试、网站开发、网络游戏设计等工作；有参与网络游戏方向学习的学生可以到网络游戏公司、影视动画制作公司、卡通制作等单位就业。主要课程：C语言程序设计、Java程序设计、数据结构、软件工程、操作系统、算法设计与分析、软件测试技术与工具、软件项目管理、数据库原理、UML语言等。
计算机应用技术
1.专业特色
计算机应用技术专业本着“厚基础，重方向”的专业特色，所有课程都以提高针对性和实效性为目的，促进技能型人才的培养为目标。
2.培养目标
掌握本专业的专业技能，具有创新能力，面向计算机生产、管理应用。毕业生可从事计算机应用软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或管理工作。主要课程：数字电子技术基础、模拟电子技术基础、VB程序设计、C语言程序设计、数据结构、微机原理与接口技术、JAVA程序设计、单片机应用与技术、计算机网络、操作系统、数据库原理与应用、网页制作、网络安全、Flash动画制作等。
电子信息科学与技术
1.专业特色
电子信息科学与技术专业重视通信的开发与设计，具有就业面广、工作上手快、发展后劲足、社会适应能力强的特点。
2.培养目标
主要培养在行政事业单位和企业从事电子信息、通信技术、自动及智能控制的专业人员；在电子信息与技术、现代通信系统等相关领域，毕业生可从事科学研究、学校教学、产品开发等工作，以及电子通信设备制造商、运营商、邮电规划商等工作。主要课程：电路分析、普通物理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、Protel电路设计、微机原理与接口技术、通信电子电路、C++程序设计、Matlab语言及应用、信号与系统、数字信号处理、信息论、通信原理、计算机网络、现代通信技术概论、单片机原理与应用、嵌入式系统、数字逻辑设计与EDA技术等。
电子信息工程
1.专业特色
电子信息工程专业注重讲授计算机软硬件应用、电子信息系统设计及分析、微波系统及天线技术等方面的综合应用。
2.培养目标
培养从事电子信息工程领域的研究、制造、开发和应用的高级人才。毕业生可从事产品研究、技术开发、管理与支持等工作。主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、传感与检测、高频电路、电视原理、信号与系统、通信原理、自动控制理论、数字信号处理、电磁场与电磁波、自动控制理论、工程制图、C++语言程序设计、数字图像处理、数据库、单片机原理、信息论、移动通信原理、EDA技术等课程。
数学与应用数学（金融方向）
1.专业特色
本专业有机地整合了数学和金融学的核心课程，就业面广。
2.培养目标
培养掌握数学与金融学知识，受到数理金融思维和计算机应用的训练，能在金融领域中进行数量分析的专业人才。毕业生可在金融行业从事各项工作，还可以从事数学教学和研究工作，也可以继续攻读数学、金融、经济、计算机等学科的硕士学位。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论和数理统计、运筹学、数学软件、微观经济学、宏观经济学、金融学、会计学原理、金融数学、证券投资学、统计学、计量经济学、数理经济学等。
信息与计算科学
1.专业特色
本专业是数学与信息、计算机相结合的交叉学科专业。学生具有扎实的数学功底，较强的计算机应用能力。
2.培养目标
培养掌握数学基础知识和信息与计算科学的理论、方法与技能的专业人才。毕业生可从事数学与计算机学科的教学和计算机应用软件的开发和管理工作，也可继续攻读信息与计算科学及相关学科的硕士学位。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、微分方程、复变函数论、普通物理、数据分析、概率与统计、信息与编码、数学建模、数据结构与算法、数值分析与计算方法、程序设计和算法语言、数学软件及其应用、图形与图像处理。
数学教育专业
1.专业特色
本专业培养具备数学教师的基本素质，掌握现代教育技术理论的专门人才。
2.培养目标
培养学生掌握数学软件及数学教学研究能力。毕业生可从事中小学数学教学及其他教育工作。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、初等数论、教育学、教育心理学、大学物理、常微分方程、复变函数论、中小学数学教法、中小学数学教学研究、现代教育技术、课件制作等。
1.专业特色
本专业旨在培养计算机软件开发、网络应用开发的高级复合型人才。
2.培养目标
本专业主要培养掌握计算机硬件与软件理论知识，具备较强的工程实践能力，掌握科学的研究方法。毕业生可从事网络工程领域的设计、维护，软件企业从事技术开发、教学、科研及管理等工作。主要课程：计算机导论、电子技术基础、C语言程序设计、数据结构、操作系统、离散数学、计算机网络、计算机组成原理与汇编、计算机接口技术、数据库原理、C++程序设计、JAVA程序设计、软件工程、网络安全、单片机原理与应用、计算机专业英语、Linux操作系统等。
软件工程
1.专业特色
软件工程专业是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件学科。
2.培养目标
本专业培养学生系统地掌握计算机软件开发、工程实践，能适应技术进步和社会需求变化的高素质软件工程专门人才。从事软件开发与测试、网站开发、网络游戏设计等工作；有参与网络游戏方向学习的学生可以到网络游戏公司、影视动画制作公司、卡通制作等单位就业。主要课程：C语言程序设计、Java程序设计、数据结构、软件工程、操作系统、算法设计与分析、软件测试技术与工具、软件项目管理、数据库原理、UML语言等。
计算机应用技术
1.专业特色
计算机应用技术专业本着“厚基础，重方向”的专业特色，所有课程都以提高针对性和实效性为目的，促进技能型人才的培养为目标。
2.培养目标
掌握本专业的专业技能，具有创新能力，面向计算机生产、管理应用。毕业生可从事计算机应用软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或管理工作。主要课程：数字电子技术基础、模拟电子技术基础、VB程序设计、C语言程序设计、数据结构、微机原理与接口技术、JAVA程序设计、单片机应用与技术、计算机网络、操作系统、数据库原理与应用、网页制作、网络安全、Flash动画制作等。
电子信息科学与技术
1.专业特色
电子信息科学与技术专业重视通信的开发与设计，具有就业面广、工作上手快、发展后劲足、社会适应能力强的特点。
2.培养目标
主要培养在行政事业单位和企业从事电子信息、通信技术、自动及智能控制的专业人员；在电子信息与技术、现代通信系统等相关领域，毕业生可从事科学研究、学校教学、产品开发等工作，以及电子通信设备制造商、运营商、邮电规划商等工作。主要课程：电路分析、普通物理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、Protel电路设计、微机原理与接口技术、通信电子电路、C++程序设计、Matlab语言及应用、信号与系统、数字信号处理、信息论、通信原理、计算机网络、现代通信技术概论、单片机原理与应用、嵌入式系统、数字逻辑设计与EDA技术等。
电子信息工程
1.专业特色
电子信息工程专业注重讲授计算机软硬件应用、电子信息系统设计及分析、微波系统及天线技术等方面的综合应用。
2.培养目标
培养从事电子信息工程领域的研究、制造、开发和应用的高级人才。毕业生可从事产品研究、技术开发、管理与支持等工作。主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、传感与检测、高频电路、电视原理、信号与系统、通信原理、自动控制理论、数字信号处理、电磁场与电磁波、自动控制理论、工程制图、C++语言程序设计、数字图像处理、数据库、单片机原理、信息论、移动通信原理、EDA技术等课程。
数学与应用数学（金融方向）
1.专业特色
本专业有机地整合了数学和金融学的核心课程，就业面广。
2.培养目标
培养掌握数学与金融学知识，受到数理金融思维和计算机应用的训练，能在金融领域中进行数量分析的专业人才。毕业生可在金融行业从事各项工作，还可以从事数学教学和研究工作，也可以继续攻读数学、金融、经济、计算机等学科的硕士学位。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论和数理统计、运筹学、数学软件、微观经济学、宏观经济学、金融学、会计学原理、金融数学、证券投资学、统计学、计量经济学、数理经济学等。
信息与计算科学
1.专业特色
本专业是数学与信息、计算机相结合的交叉学科专业。学生具有扎实的数学功底，较强的计算机应用能力。
2.培养目标
培养掌握数学基础知识和信息与计算科学的理论、方法与技能的专业人才。毕业生可从事数学与计算机学科的教学和计算机应用软件的开发和管理工作，也可继续攻读信息与计算科学及相关学科的硕士学位。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、微分方程、复变函数论、普通物理、数据分析、概率与统计、信息与编码、数学建模、数据结构与算法、数值分析与计算方法、程序设计和算法语言、数学软件及其应用、图形与图像处理。
数学教育专业
1.专业特色
本专业培养具备数学教师的基本素质，掌握现代教育技术理论的专门人才。
2.培养目标
培养学生掌握数学软件及数学教学研究能力。毕业生可从事中小学数学教学及其他教育工作。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、初等数论、教育学、教育心理学、大学物理、常微分方程、复变函数论、中小学数学教法、中小学数学教学研究、现代教育技术、课件制作等。
