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龍泉書院記
畢業百日有餘，會中秋良辰，瞻月光皎潔，念母校日甚，尤憶往昔之事，神遊龍泉之中，感流年似水，嘆光陰不複，思緒萬千，遂作文以記之。
彩雲之南，滇中之地，有彝人之州，謂之楚雄。城之南有書院者，嘉靖四十年始建，謂之龍泉。背倚群山，面眺江水，最占形勝。院內青松環攬，清幽靜謐；翠竹點襯，清麗自然；紅蓮映日，嬌美可人；游魚戲水，生氣勃勃；樓閣嚴整，古樸典雅；小橋流水，別具風韻。有雙泉藏于庭院深處者，汩汩然集天地之靈氣，潺潺然蘊日月之精華，百年以來，湧流不絕，清麗透亮，一曰龍泉，一曰鳳泉，書院之名，由此而來也。“龍泉匯鳳泉，三年出狀元”，憶往昔五百載，名家輩出，才俊湧現，可謂物華天寶，人傑地靈。
民國廿一年，倭據東北，虎視中原，泱泱華夏，存亡關頭。時局動盪，國將不國，國若不復，省將安在？雲南政府，慎思重量，於古龍泉書院之舊址，創省立楚雄中學，以明恥教戰，興學救國。誕生於烽火歲月，成長於戰伐硝煙，楚中兒女懷教育救國之信念，擔抗日圖存之重任，以教學育抗戰之英才，以行動彰抗日之決心。憶昔崢嶸歲月，熱血揮灑疆場，歷經戰火洗禮，楚中永綻光芒，爾後勵精圖治，龍泉再添輝煌。壬辰之年，余入楚中，會母校八十華誕，因得以了知校史，親感過往變遷之滄桑，發展之崎嶇，幸甚至哉！
遙記三年之前，余初入母校之門坊，見一巨石矗于屏風之旁，上鐫“明德 知行 致遠”六字校訓，深有所感。《大學》有云：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”欲成人，先有德，德之高尚，識之遠卓。陽明先生曰：“知是行之始，行是知之成。”學以致用，方為學之大道。臥龍嘗云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”蘇子亦曰：“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”以書為伴，淡薄治學，乃吾輩之應所為也。知行合一，明德致遠，實乃余與眾楚中人孜孜之所求也。
是值夏秋之交，天朗氣清，惠風和暢，余漫步校園，滿目蔥鬱，倍感心曠神怡。仰觀古樹參天，俯看綠草茵茵，或見松鼠嬉戲，又聞飛鳥啼鳴，而身旁花隨風動，珊珊可愛，蟬隨雲鳴，遼遠悠長。須臾，至龍泉書院。書院歷經修繕，已不同往昔，然古風猶存，底蘊依舊。院門紅磚碧瓦，圓潤莊正，又有金字對聯刻于兩側，曰：“書聲不絕龍泉水，器識還登萬卷樓”。入則見步蓮之池，日照于荷花之上，魚戲于蓮葉之間，波光粼粼，青紅相映，良多韻味。迎風過橋，又至一門，仰見“楚威秀甲”四字，門側亦有對聯，曰：“龍泉春色來天地，書院育才歷古今”，百年光輝，皆蘊其中也。再入，又見一池，景致與前相似。而有亭翼然立于池中者，攬秀亭也。攬萬物之色，秀龍泉之美，故名攬秀也。過攬秀，愈覺書院深幽，廊腰縵回，終至其極，見一高樓聳立，氣勢宏偉，正中乃“萬卷樓”三字，筆鋒淩厲，大氣磅礴。彼萬卷樓，藏書之地，子美之詩“讀書破萬卷，下筆如有神”恰合此意。余遊龍泉，感其歷史厚重，寧靜淡雅，實乃求學之寶地也。其後三年，余亦數夜遊龍泉，見書院燈火閃爍，學子月下苦讀。而是時月光皎潔，星光點點，薄雲淡抹，清風撫柳，蓮池映月，凌波起舞，別有風情。正是“楊柳春風龍泉池畔書聲朗，芙蕖秋月書院深處燈火明”之佳景也。余今夜神遊龍泉，亦重觀此景，只覺百感交集，乃欲乘風而歸，親臨芙蕖，再賞秋月矣。
龍泉三載，中外之識，古今之言，自然人文，皆有涉獵，余亦孜孜，倍感充實。然致遠路慢慢，非一日之功就，仍需積跬步以至千里，積小流而成江海矣。蓋余三年之所得，知識第二，情感第一也。余之師愛吾輩，秉夫子之遺風，因材施教，懷丞相之精神，鞠躬盡瘁，韶光三載，傳道授業解惑，為吾輩之成長嘔心瀝血，不可不感激而涕零也。余之同窗，情同手足，相扶相助，為共同之理想奮斗不已，不可不情深而難捨也。三載歲月，若無師無友，安能舒心而度邪？嘗億三尺講臺，吾師以人文之情懷，講中華文化之博大，因科學之素養，演數理邏輯之高妙；半畝球場，同窗展颯爽英姿，顯青春活力，以堅韌精神，彰青雲志向。遙想梅香苑中，賞梅觀雪；墨香苑里，吟詩作賦；狀元橋畔，援疑質理；集英亭下，談古論今。顧冬陽之下，運動盛會，拼搏身影，依稀可見；遐春風之中，藝術佳節，動人歌聲，繚繞耳旁。此情此景，每每想及，歷歷在目，余未嘗不倍感溫馨而感傷矣。
吾愛吾校，書院幽美觸吾心，龍泉清流蕩余魂。悠悠龍泉水，永駐吾心頭，三載深情，永世不忘矣。今余雖身處異鄉，然心系母校，思念故人。月圓之夜，仰望天穹，惟感往事如煙，弗知言何，乃含淚低吟：“但願人長久，千里共嬋娟”。
乙未年八月十五日于中珠記之。
畢業百日有餘，會中秋良辰，瞻月光皎潔，念母校日甚，尤憶往昔之事，神遊龍泉之中，感流年似水，嘆光陰不複，思緒萬千，遂作文以記之。
彩雲之南，滇中之地，有彝人之州，謂之楚雄。城之南有書院者，嘉靖四十年始建，謂之龍泉。背倚群山，面眺江水，最占形勝。院內青松環攬，清幽靜謐；翠竹點襯，清麗自然；紅蓮映日，嬌美可人；游魚戲水，生氣勃勃；樓閣嚴整，古樸典雅；小橋流水，別具風韻。有雙泉藏于庭院深處者，汩汩然集天地之靈氣，潺潺然蘊日月之精華，百年以來，湧流不絕，清麗透亮，一曰龍泉，一曰鳳泉，書院之名，由此而來也。“龍泉匯鳳泉，三年出狀元”，憶往昔五百載，名家輩出，才俊湧現，可謂物華天寶，人傑地靈。
民國廿一年，倭據東北，虎視中原，泱泱華夏，存亡關頭。時局動盪，國將不國，國若不復，省將安在？雲南政府，慎思重量，於古龍泉書院之舊址，創省立楚雄中學，以明恥教戰，興學救國。誕生於烽火歲月，成長於戰伐硝煙，楚中兒女懷教育救國之信念，擔抗日圖存之重任，以教學育抗戰之英才，以行動彰抗日之決心。憶昔崢嶸歲月，熱血揮灑疆場，歷經戰火洗禮，楚中永綻光芒，爾後勵精圖治，龍泉再添輝煌。壬辰之年，余入楚中，會母校八十華誕，因得以了知校史，親感過往變遷之滄桑，發展之崎嶇，幸甚至哉！
遙記三年之前，余初入母校之門坊，見一巨石矗于屏風之旁，上鐫“明德 知行 致遠”六字校訓，深有所感。《大學》有云：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”欲成人，先有德，德之高尚，識之遠卓。陽明先生曰：“知是行之始，行是知之成。”學以致用，方為學之大道。臥龍嘗云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”蘇子亦曰：“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”以書為伴，淡薄治學，乃吾輩之應所為也。知行合一，明德致遠，實乃余與眾楚中人孜孜之所求也。
是值夏秋之交，天朗氣清，惠風和暢，余漫步校園，滿目蔥鬱，倍感心曠神怡。仰觀古樹參天，俯看綠草茵茵，或見松鼠嬉戲，又聞飛鳥啼鳴，而身旁花隨風動，珊珊可愛，蟬隨雲鳴，遼遠悠長。須臾，至龍泉書院。書院歷經修繕，已不同往昔，然古風猶存，底蘊依舊。院門紅磚碧瓦，圓潤莊正，又有金字對聯刻于兩側，曰：“書聲不絕龍泉水，器識還登萬卷樓”。入則見步蓮之池，日照于荷花之上，魚戲于蓮葉之間，波光粼粼，青紅相映，良多韻味。迎風過橋，又至一門，仰見“楚威秀甲”四字，門側亦有對聯，曰：“龍泉春色來天地，書院育才歷古今”，百年光輝，皆蘊其中也。再入，又見一池，景致與前相似。而有亭翼然立于池中者，攬秀亭也。攬萬物之色，秀龍泉之美，故名攬秀也。過攬秀，愈覺書院深幽，廊腰縵回，終至其極，見一高樓聳立，氣勢宏偉，正中乃“萬卷樓”三字，筆鋒淩厲，大氣磅礴。彼萬卷樓，藏書之地，子美之詩“讀書破萬卷，下筆如有神”恰合此意。余遊龍泉，感其歷史厚重，寧靜淡雅，實乃求學之寶地也。其後三年，余亦數夜遊龍泉，見書院燈火閃爍，學子月下苦讀。而是時月光皎潔，星光點點，薄雲淡抹，清風撫柳，蓮池映月，凌波起舞，別有風情。正是“楊柳春風龍泉池畔書聲朗，芙蕖秋月書院深處燈火明”之佳景也。余今夜神遊龍泉，亦重觀此景，只覺百感交集，乃欲乘風而歸，親臨芙蕖，再賞秋月矣。
龍泉三載，中外之識，古今之言，自然人文，皆有涉獵，余亦孜孜，倍感充實。然致遠路慢慢，非一日之功就，仍需積跬步以至千里，積小流而成江海矣。蓋余三年之所得，知識第二，情感第一也。余之師愛吾輩，秉夫子之遺風，因材施教，懷丞相之精神，鞠躬盡瘁，韶光三載，傳道授業解惑，為吾輩之成長嘔心瀝血，不可不感激而涕零也。余之同窗，情同手足，相扶相助，為共同之理想奮斗不已，不可不情深而難捨也。三載歲月，若無師無友，安能舒心而度邪？嘗億三尺講臺，吾師以人文之情懷，講中華文化之博大，因科學之素養，演數理邏輯之高妙；半畝球場，同窗展颯爽英姿，顯青春活力，以堅韌精神，彰青雲志向。遙想梅香苑中，賞梅觀雪；墨香苑里，吟詩作賦；狀元橋畔，援疑質理；集英亭下，談古論今。顧冬陽之下，運動盛會，拼搏身影，依稀可見；遐春風之中，藝術佳節，動人歌聲，繚繞耳旁。此情此景，每每想及，歷歷在目，余未嘗不倍感溫馨而感傷矣。
吾愛吾校，書院幽美觸吾心，龍泉清流蕩余魂。悠悠龍泉水，永駐吾心頭，三載深情，永世不忘矣。今余雖身處異鄉，然心系母校，思念故人。月圓之夜，仰望天穹，惟感往事如煙，弗知言何，乃含淚低吟：“但願人長久，千里共嬋娟”。
乙未年八月十五日于中珠記之。
