高中的大部分时间是在课堂当中度过的，我们每天很早起床，上早自习、晚自习、上课。课间的休息时间只有短短的十几分钟，除掉一日三餐的时间那么剩余自己的时间可谓少之又少了。初中的情况大体差不多，虽然荆州的初中生不用上晚自习，不过放学回来的作业多的吓死人（个人感觉比高中的作业还多）。初中生还不分文理科，所有的科目几乎每天放学回来都有作业。有时老师还一布置布置的好多，这个是我一直以来在我们培训班初中生就看的出来。那么初、高中生时间都这么紧，哪里还有时间去想着提高，题目做完都差不多累的半死，还谈什么课外时间去做其他的额外提高呢？
不知道大家有没有发现一个现象，就是自己身边的学霸每天似乎很悠闲，而自己好像每天都被学习所累，有时自己已经很努力了却没有太大的进步。就算是有些特别努力的学生，理想情况下把课间十分钟全部利用起来，那么时间上看似可观，但是其实真正实施起来却是难之又难。长此已久每个人生理上都有一个承受极限，把自己逼的太狠有时往往起着反作用。不论现在是学生时代，还是你们以后毕业参加工作或者学习，都会存在马太效应（强者更强、弱者更弱）。那照这么说屌丝就没得逆袭的机会了吗？如果没有那我还在这里啰嗦这么多干嘛呢？
一、在有限的时间规定合适的目标
打个比方，如果现在下课后有十分钟，你想利用这十分钟做点什么呢？你说你想用这段时间想个数学题目。请注意，人一般把精力转移到另一件事情上不是马上就可以完成的，需要两到三分钟时间的，还要考虑到课下十分钟班上是什么闹腾的情况，想想就可知，在你思考的时候被打扰的可能性几乎是百分之百的，如果被打扰了然后又重新回到思考中又得一点时间，那么可以想象的到课下十分钟用来想一个数学问题得是多糟糕的目标。
那你可能会说，不要紧，我可以克服，不过我想克服了一次，克服了两次再多坚持几次就生不如死了，这简直是对自己的一种摧残。。。
如果课下你把目标定成记下两个英语单词、记下一条数学或者记下物理的某个定律或者问题就简单的多了，就算被打扰我想对于这个目标我们还是可以轻而易举的完成。
二、不要和学霸比刷题
俗话说人比人气死人，你可以把学霸当做你学习的对象，但是如果实力悬殊有点大，就千万不要和别人去比较刷题的数量。假如在同样的一个小时内学霸可以做十道物理难题，那么可能你可能只能做出来三、四道难题，你们虽然在做题目，但是有没有想过你的时间利用率不及它的一半，这就是为什么强者会更强的原因，因为你自己被强者带进他的巨坑里面去了，你在用他的标准在惩罚你自己。。。
你在这一个小时里面如果做不了和学霸一样的难题，你可以把自己的目光选择十道中等难度的题目，你一样可以在一个小时内完成，从本质上来说你们的学习效率是一样的，而不是像原来一样会有那么大的悬殊。当你做了一定程度的努力后你慢慢的发觉中等题目可能就不会再困难了，那些难题目可能就不会是那样难了，渐渐的你进军学霸的领域可能性会更大。
三、在有限的时间学会舍与得
课下作业太多了，简直不知道从何下手，在做这一本资料的时候心里想着那一本资料又没有做，心里总是想着其他的杂七杂八的事情，烦躁的很。静不下心来，那么不妨自己试试挑一本自己觉得自己最不喜欢做的，最重要的，最迫切需要做的，把自己认为最不需要提高的最不重要的最后做。
俗话说：“先苦后甜”不就是这个道理么。先做自己认为最重要的，等做完了最重要的，那么刚刚还处于次重要的不就是最重要的内容了吗？人在一段时间内只能完成一项任务，最多情况下两项任务同时做的情况是这两件事情得要非常大的关联性。我想对于学习每个科目都有其独特的专业性一起完成两个科目还没出现这么样的学习大牛吧~~~
学会在有限的时间内舍弃自己喜欢做的做不喜欢的，做最重要的，舍弃了这个，你也同样赢得了收获。
四、不提倡挑灯夜战
这个是拿生命在开玩笑，挑灯夜战就留给那些伟大的科学家吧~~咋们初、高中的一点知识还是洗洗睡吧~~(开个玩笑)
人的精力其实很有限，如果连续一个星期晚上只睡五六个小时估计没几个人能抗的住，就算就这样扛过来，对白天的学习效率肯定是大打折扣的！！切记，你晚上挑灯夜战的原因是因为白天的时间没有管理好，而不是自己努力的象征~晚上学习固然是在挤出更多的时间学习，但是长此以往是得不偿失的。
五、制定好合适的计划就剩坚持了
合理的目标给自己充沛的动力继续前行，有了动力，我们只需要保证这个动力一直维持，不要给自己太大压力 好好努力就好啦~