很多人及家长认为漫画，卡通画不是正规美术，阻止孩子接触学习，认为素描一定要从几何体开始，其实不然，通过教学研究证明，漫画是综合艺术，没有什么比这个更适合现代孩子们学习了！不是画的主题正不正规，而是在于教的人和画的人。会教漫画，至少要懂3种种以上的绘画技法，素描，线描，水彩等，甚至国画水墨，工笔，油画等，最重要的一点要有想法专业术语称之为，发散性思维，具备了核心的思维才是合格的漫画老师！
提到漫画大家并不陌生，但是漫画具体是什么画，很多人是模糊的概念，我们大概的梳理一下！
通常我们说，画的是国画水墨画，油画，素描，版画，手工画，简笔画，炭笔画水粉画，水彩画等等，那么漫画，不是用这个材质划分的，前面所说的各类画，都是以画的工具画的技法效果，来分的，而漫画的划分是以画的内容体现的思想划分的，漫画讲究有内涵有故事，变形夸张幽默讽刺其特点，其它画不具备这些元素，以内容划分不限定画画的手法及种类，比如漫画，装饰画，卡通画，抽象画，插画等诸如此类，表现方式可以用水墨画，油画，素描，版画，手工画，简笔画，炭笔画水粉画，水彩画等，也就是不太限定技法画法！
教育要跟上时代，应试教育的课本内容也是每年都在调整，都在变，那么绘画美术教育也要跟上时代，要符合现在新一代的少年儿童的成长环境相符合，这样才是一条可行的路，绘画教育来讲是兴趣教育的范畴，比如钢琴，舞蹈绘画，小提琴等等才艺方面，我们都称之为兴趣，是以学生兴趣为中心的教育方式，而目前是漫画风行的年代，许多少年儿童都在接触漫画卡通画，是不是我们的美术教育也要面对时事改革呢，如果您的教育还是在学20年前的素描水粉的教育模式，如果您看到自己的孩子喜欢画画，就武断的决定，强制的送他到二十年前的教学课堂，那么您就犯了严重问题，就忽略了一个实际问题，兴趣为基础的学习模式，即使您的孩子学的在厉害，最后感觉到画画枯燥，没意思，那么就是失败的教育，这就是最基本的评判标准。
通过教学研究发现，有一半孩子的家长还是有这种误区，这方面还是要多听听孩子的意见，可以换一种教学思维，换一种绘画主题同时把要学的绘画技法融入其中，比如孩子喜欢卡通画，喜欢美少女，我们教学就应该把素描，水彩，水粉，油画等融入其中，这样即能保持孩子的兴趣，同时学到一些传统的绘画技法及美术的知识，，孩子们也会主动地思考！
地址：河南周口川汇区交通路至八一路向西100米路南三楼大叔美术【周口漫画教学示范区】【幽默与笑话】【儿童漫画】漫画杂志创作中心
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微信号：dsmh2014
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通常我们说，画的是国画水墨画，油画，素描，版画，手工画，简笔画，炭笔画水粉画，水彩画等等，那么漫画，不是用这个材质划分的，前面所说的各类画，都是以画的工具画的技法效果，来分的，而漫画的划分是以画的内容体现的思想划分的，漫画讲究有内涵有故事，变形夸张幽默讽刺其特点，其它画不具备这些元素，以内容划分不限定画画的手法及种类，比如漫画，装饰画，卡通画，抽象画，插画等诸如此类，表现方式可以用水墨画，油画，素描，版画，手工画，简笔画，炭笔画水粉画，水彩画等，也就是不太限定技法画法！
教育要跟上时代，应试教育的课本内容也是每年都在调整，都在变，那么绘画美术教育也要跟上时代，要符合现在新一代的少年儿童的成长环境相符合，这样才是一条可行的路，绘画教育来讲是兴趣教育的范畴，比如钢琴，舞蹈绘画，小提琴等等才艺方面，我们都称之为兴趣，是以学生兴趣为中心的教育方式，而目前是漫画风行的年代，许多少年儿童都在接触漫画卡通画，是不是我们的美术教育也要面对时事改革呢，如果您的教育还是在学20年前的素描水粉的教育模式，如果您看到自己的孩子喜欢画画，就武断的决定，强制的送他到二十年前的教学课堂，那么您就犯了严重问题，就忽略了一个实际问题，兴趣为基础的学习模式，即使您的孩子学的在厉害，最后感觉到画画枯燥，没意思，那么就是失败的教育，这就是最基本的评判标准。
通过教学研究发现，有一半孩子的家长还是有这种误区，这方面还是要多听听孩子的意见，可以换一种教学思维，换一种绘画主题同时把要学的绘画技法融入其中，比如孩子喜欢卡通画，喜欢美少女，我们教学就应该把素描，水彩，水粉，油画等融入其中，这样即能保持孩子的兴趣，同时学到一些传统的绘画技法及美术的知识，，孩子们也会主动地思考！
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