三）--词汇量的突破--只要一两个月！
实际上，词汇学习和语法学习是密切相关的！
现在的词汇学习和语法学习的脱节，这就是大家“知道意思却不能用的”根本原因啊！
后面我们会详细分析这个关系的。
关于词汇的学习，
首先，需要改变一个最根本的错误观念--词汇=文字？
现在的词汇学习“背单词”还居然一个个字母的背？还什么字形？太错误了！
请注意，
--词汇不是文字！两码事！
文字不过是词汇的书面表达方式/载体之一。
（词汇和文字的区别，从它们的英语词的说法就知道了：
词汇--words, 文字--words writing/词汇的书写，两者不同的！）
而词汇还有最重要最基本的载体--声音！
声音才是语言学习的天赋啊！
这个道理非常简单明白吧？：
全世界的小孩都没有文字概念！不学习文字！学习的是声音！
各位的方言，也没有文字！也不是从文字来学习的！还是声音！
而五十年前吧，绝大多数的中国人都是文盲！不会文字！还是声音！
。。。。。。
所以，很明显，
国内的词汇教学，从文字/汉字来学习？太错误了！
这是大家词汇（英语）学习困难的最根本原因啊！！！想想吧？
所以，
首先应该改变错误的学习观念和方法！
--从声音来学习词汇/英语！
更准确的说，是：
--看图说话，看听结合，模仿说！
最好的学习，当然就是原版动画片和绘本（图画书）了！
请见图。
然后，再利用英语拼音文字的优势功能--拼写发音的符号--还是声音！以及：
--言文一致！
--听音能写，见词能读！（基本上）（汉语拼音一样的功能！）
更多这些概念和方法的分析，请见本系列的第一部分，也请见本人另外的博客：
--第一章语言的定义和特点
（待续）