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162楼2018-08-26 05:09
162楼2018-08-26 05:09收起回复
群友A:大家早！没什么时间看书现在正看着刚买的三本书呢，我之前还看了幼儿才能教育和卡尔威特教育觉得孩子就是得靠教，买的邹的与你同行看了一点没看，发现没啥作用。想请问一下，每天陪孩子玩真的是随时随地刻意的去陪他玩顺便教他东西吗？还是只是理解他，然后他要干什么就配合他呢？因为看到群主发的为什么孩子不叫妈妈的解释，我又郁闷了。我儿子算是会叫妈妈，但不是正常那种要找我就朝我叫妈妈，他是有需求的时候总拉我去，我故意不去刁难一下他就会妈妈妈妈叫，或者让我干什么我故意不做，他自己就凑上来亲我一下，我总强调叫妈妈还是不叫。这情况是知道他的行为和目的，我要理解他不叫不说话先陪着他配合他吗？孩子一个月前开始又出现吃手指的习惯，不是那种一直吃，是出去了你抱着他或者坐车什么的时候他经常吃手，有点像回到一岁前口腔敏感期那种吃手，而且有时候还咬一下玩具等不能吃的东西，我总是制止他说不能吃手，手很好吃吗？给妈妈吃一下，假装要拉他手吃他就把手缩回去不肯……这行为要制止吗？能怎么解决呢？谢谢！
答：你的问题有好多个，我挑几个重要的回答。
1.关于诺诺的教育，我现在都完全是顺其自然了，困扰我的是他太热情了，几乎每个有机会和别人打招呼的机会都不放过，他乐此不疲，我累得要命要去解释，要去帮他翻译，虽然是必须的，但是你要知道，一天和几十个人互动有多累。。。。
2.不叫妈妈，特殊情况才叫。因为习惯和意识，孩子平时没需求不觉得叫妈妈是他应该做的事情，这是观念的问题，有需求了，来向你撒娇讨好你，你还不答应，他才叫妈妈，后面他都要耍赖软硬兼施了，孩子知道怎么搞定你，让你帮他，这是聪明的体现。
3.这个阶段吃手我猜是一种排解情绪的方法，像我10岁外甥是自己啃自己的手指甲，他从未用过指甲刀，都是自己啃，时间长了就行自己的习惯了。我们也有类似的情况，抖腿，摸鼻子等等，都是缓解自己紧张和负面情绪的生理动作而已，管不管，你自己拿捏，都可以的。管的话，让他知道这么做你会生气（真生气的那种，打都行）就行了
答：你的问题有好多个，我挑几个重要的回答。
1.关于诺诺的教育，我现在都完全是顺其自然了，困扰我的是他太热情了，几乎每个有机会和别人打招呼的机会都不放过，他乐此不疲，我累得要命要去解释，要去帮他翻译，虽然是必须的，但是你要知道，一天和几十个人互动有多累。。。。
2.不叫妈妈，特殊情况才叫。因为习惯和意识，孩子平时没需求不觉得叫妈妈是他应该做的事情，这是观念的问题，有需求了，来向你撒娇讨好你，你还不答应，他才叫妈妈，后面他都要耍赖软硬兼施了，孩子知道怎么搞定你，让你帮他，这是聪明的体现。
3.这个阶段吃手我猜是一种排解情绪的方法，像我10岁外甥是自己啃自己的手指甲，他从未用过指甲刀，都是自己啃，时间长了就行自己的习惯了。我们也有类似的情况，抖腿，摸鼻子等等，都是缓解自己紧张和负面情绪的生理动作而已，管不管，你自己拿捏，都可以的。管的话，让他知道这么做你会生气（真生气的那种，打都行）就行了
