我的863工程（关于青春的记忆）---物理老师罗明

（三）作为一名教师，你必须承受的……
很多人问我，当老师后悔吗？
说实话，我有些后悔，
因为我突然发现我真的不懂得小孩子们的想法，
我也不太适合在七尺讲台上进行希望的教育。
俗话说德高为师，学高为范，
想当一个好老师，想对学生言传身教做一个好榜样，
必须必备一个非常高的道德标准和相当深的专业知识，
而我合格吗？
为了寻找心理平衡，我再问一下周围的同事和同行，
我们够格吗？
如果我们不够格，该如何让自己够格呢？
是墨守成规，还是打破陈规呢？
毛校长说过一句话：我们现在的老师，经常用过去自己学过的老知识，
在教现在渴望知识的孩子，而让他们去适应将来复杂的社会，
可以想象，他们能适应得好吗？
教学，真的是一门大学问，
不是每一个学者教授都可以站在中学的讲台上给学生讲课的，
也不是每一个对孩子有爱心希望帮助孩子成长的人可以当老师的，
更不是简单的一个能够解决问题回答疑问的人可以成为名师的。
我经常问自己：我离名师还差多远？
我想，当我有一天，开始思考，这个孩子离成功还差多远的时候，
我就差不多可以成为一个合格的老师了。
一年来，我承受了很多的压力，来自领导，来自父母，来自爱人，来自我自己，
我希望让自己变得更好，我一直在努力，
中间我看过彩虹，也遇到过风暴，我享受过阳光，也被雨水淋湿过，
我终于快走过这一年了，学生也终于快毕业了……
我绝对会有些不舍，不舍的原因有很多，
有我从未遇到过的压力，有我从未想到过的挫折，
有我从未体验过的失望，有我从未感觉到得成长，
当然，还有很多挑战，这都是今后的精神财富吧，
时时想起，会让我为自己感觉到骄傲：我走过来了，
我陪着一群孩子，一群195名孩子走过来了……
如果再回到一年前，回到我接受这195名孩子的时候，
我想我还会接受的，
一种从未有过的挑战，我愿意接受，
即使最终证明我是不合格的，我依然会去尝试，
因为，我是罗明，我不害怕失败，
我只害怕我失去那一点可贵的奋斗，
没有了他，我还拿什么来实现今后的第二个五年计划。
总之，我的863工程即将竣工，
我相信，这个工程会非常漂亮，会非常壮观，
我相信，真的相信……
我愿意带着大家重新回到一年前，一起去感受我一年来的心路历程，
去感受195名孩子的心声和故事，
相信你们会喜欢……

开学是不是回到39了

罗老师很棒的，加油↖(^ω^)↗

俺们都爱你啊

老罗好啊！

（五）我对学习成绩的看法
我从小就不务正业，上课说闲话，写作业作弊，
一如现在我的学生，正在进行我这个家伙的模仿秀。
我非常清楚的记得曾经有一次考试，
长期被同桌抄袭的我心理极其不平衡，
于是我就决定：这次考试我也要轻松一下，抄袭同桌的！
于是，最终的结果是我们两个分数一模一样，
红红的50分，相当刺眼！
我就纳闷了，你说人与人的差距咋就那么大呢，
有些人一学就会，不学也会，
有些人学了也不会，再努力也没有用，
这些恐怕只能这样来解释：人各有志，萝卜白菜，各有所用吧！
这也可以用来解释为何爱因斯坦自小数学就不好，但物理却好，
达芬奇小时候画鸡蛋都不像，后来却成为大画家，
牛顿还干过孵鸡蛋的傻事，比尔盖茨小时候考试经常不及格。
总之一句话：英雄不再年少，成功是一辈子的事，
小时候的表现决定不了以后的事情。
所以，我一直认为我将来一定会有出息的，
甚至到了现在，成为了一个光荣的人民教师，
我依然这样认为，
只不过自信越来越少，底气越来越少罢了！
所以我对现在我的学生非常包容，
不管他们的成绩好或者坏，不管他们的潜力大或者小，
只要他们态度端正，只要他们有进步的渴望和举措，
我就帮助他们，鼓励他们，
我相信他们会一天比一天进步，一天比一天好的。
也许某一天，我教过的某个小时候不听话的学生，
会突然站在我的面前，向我深深鞠一个躬，
对我说：老师，谢谢你，
感谢你以前不斜眼看我！
那时我一定特别有成就感，
我就会觉得我这个老师当的有价值，当得有幸福感！
其实，我就是这么简单，
对学生好一些，学生也会对你好一些！
[ 本帖最后由 黑白流侠 于 2009-6-8 10:33 编辑 ]

(六）我是一个普通的物理老师
我是一个非常非常普通的物理老师，并且不太本分，
爱好文学创作！
（这是文雅的说法，通俗的讲我只是一个爱拼凑文字的家伙，
并且码文字的功夫也不太高明，热情也不是非常高，
仅仅局限于心情特别好或者特别糟的时候，
才会信手写几句，发发牢骚，博得一些同情或者赞誉，仅此而已）
再2005年的春节晚会《艺术人生》小品里，朱军问冯巩为何到了中年还这么奔波拼命，
冯巩就说：不自信！在相声界我影视最好，演员里我导演导得最好。
导演中我编剧编最棒，反正我就想玩个综合实力。
朱：你总是拿自己的长处比人家的短处。
冯：有一句话说的好，和帕瓦罗蒂比劈叉，和美国总统布什比说中国话。
恩，说死他。 其实不自信人人都有，
比如搞导游的代卖盒饭，老中医捏脚，电视主持人出书。
由此看来，我也是出于不自信。
上大学时，我就经常去文学院听课，去数学系听课，去计算机系听课，
这也直接导致快毕业后，我的数学水平、文学造诣、计算机能力突飞猛进，
我可以非常骄傲的宣称：我是物理系中文学水平最高的，文学院里数学水平最高的，
数学系里计算机系水平最高的，计算机系里屋里水平最高的。
另外我还不自信，我就既踢足球也打乒乓球，打篮球也打排球，
我是足球队里乒乓球打得最好的，乒乓球里排球打得最好的，
排球里篮球打得最好的，篮球里足球踢得最棒的。
结果我的学生跟着我一样，玩起了综合实力，
写一会物理作业再写一会数学作业，看一会语文课本再看一会英语课本，
结果弄得一切都普普通通，没有一门学科是精英，
就这还自称自己是综合实力！
看来榜样的力量是无穷的，我应该改正一下自己的态度了，
不然，将来我的学生都和我一样，没有出息，
那岂不是罪过啊！
[ 本帖最后由 黑白流侠 于 2009-6-8 11:21 编辑 ]

（七）关于文学----我的文学情节
有时我就在思考一些问题，比如我该如何让孩子们喜欢我这个老师，
喜欢我说话，喜欢我讲课，喜欢我的为人，喜欢我的性格等等，
当然，如果孩子们还能在我身上发现一些我自己都没有发现的有优点，
我绝对会当做意外的惊喜，深夜里再好好品味一番，
再找出类似的证据来证明他们的眼光不错。
比如，在无意中，学生在网络上搜索到了我的文字，
都是大学里一些琐碎的心情，
记录的无非是一些兄弟情深，一些大学趣闻，一些青春年少的无奈和愤慨。
我写文字不爱写沉重的历史和叹息，
即使是一些灰色的事情，我也希望写成灿烂的，写成调侃的，写成搞笑的，
于是，你就明白了，我为何喜欢周星驰的电影，喜欢那种苦中带笑的表演。
学生也喜欢我写文字的风格，
于是就传开了，说咱们学校有一个文学水平比物理水平都高的物理老师！
你听这句话，像夸奖我吗？难道我物理水平不行吗？
我一直认为我是物理中文学造诣最好的，文学中物理水平最高的。
如果让校长知道这句话，一定会把我叫到办公室，
认真问问我什么时候让专业水平落后于旁门左道了。
不过我还是乐意被学生喜欢，
尤其是喜欢非专业的一些东西，
我也乐意给他们写一些鼓励的话，不然文采就真的浪费了。
偶尔一次，学生让我给他们写几首诗歌，
我突然发现我以前写诗歌的激情依旧没有了，
已经不知道什么叫诗歌了。
我觉得生活变化太快了，已经冲淡了我曾经的年少和激情，
已经冲淡我曾经的风花雪月和浪漫的心情，
写诗歌和弹吉他曾经是我一直坚持的事情，
可惜现在都忘记了，忘记了押韵和意境，忘记了指法和旋律。
生活容易让人老，但首先老的是心，首先老的是感觉，
当你有一天，看到落叶的时候，想起的不是感伤而是重生，
看到秋天的时候，想起的不是萧瑟而是收获，
看到玫瑰的时候，想起的不是浪漫而是价格，
那就证明，你已经豁达了，同时也就证明，你已经老了，
你已经不会触景生情，不会浪漫的想法，
你只会生活了，只会继续活下去了……
[ 本帖最后由 黑白流侠 于 2009-6-12 13:50 编辑 ]

我是霸王之横刀，我不是李泽颢。

支持罗老师！

在别的论坛上可以搜索到罗老师的文字，这里太少了
我敢说，他是物理老师中文学水平中最好的，搞文学的里面物理最好的！
综合实力强！
当然物理竞赛讲得也非常好，我现在对竞赛特别着迷，
他总有很多种方法，感谢他，我上了郑外，物理满分！

SF

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