想要学好语文不是一件容易的事情，特别是对小学三年级的学生，刚刚接触阅读，但是阅历不够，对于一些阅读并不能很好的理解，对于阅读的理解往往停留在表面，那么三年级语文阅读该如何辅导呢？
一、多读
三年级的学科压力不算大，所以有充足的时间可以进行课外阅读，阅读也不应该局限于课文的简单浏览，还可以从文章背后的内容进行挖掘，提高我们对文章的理解。
卓越教育在这方面确实不错，他们的大语文教学不是让学生学习所谓的语文“套路”，而是让学生在了解人物的生平事迹、历史背景中，慢慢提高对作品的深刻感悟，就比方中我们在了解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”时，就可以从杜甫的坎坷身世中，了解其创作背景，让学生更有情感上的共鸣。
二、注意兴趣的培养
不少学生对阅读会有抗拒心理，根本没法乖乖坐下认真阅读，但这是因为对于阅读本身缺乏兴趣。试想一下，如果孩子本身对阅读充满兴趣的话，还担心孩子不会好好阅读吗？最开始可以让孩子阅读一些故事感强烈一些的书，家长和老师可以进行引导，吸引孩子想要阅读的想法，慢慢地再给孩子阅读一些文学性强的文章，慢慢促成孩子养成阅读的习惯。
现在语文涉猎的面是非常广的，不仅考验孩子书本上的知识，还有许多课外的知识需要孩子掌握，所以趁孩子三年级还有充裕的时间，让孩子养成好的阅读习惯，为今后的语文学习打下坚硬的基础。
一、多读
三年级的学科压力不算大，所以有充足的时间可以进行课外阅读，阅读也不应该局限于课文的简单浏览，还可以从文章背后的内容进行挖掘，提高我们对文章的理解。
卓越教育在这方面确实不错，他们的大语文教学不是让学生学习所谓的语文“套路”，而是让学生在了解人物的生平事迹、历史背景中，慢慢提高对作品的深刻感悟，就比方中我们在了解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”时，就可以从杜甫的坎坷身世中，了解其创作背景，让学生更有情感上的共鸣。
二、注意兴趣的培养
不少学生对阅读会有抗拒心理，根本没法乖乖坐下认真阅读，但这是因为对于阅读本身缺乏兴趣。试想一下，如果孩子本身对阅读充满兴趣的话，还担心孩子不会好好阅读吗？最开始可以让孩子阅读一些故事感强烈一些的书，家长和老师可以进行引导，吸引孩子想要阅读的想法，慢慢地再给孩子阅读一些文学性强的文章，慢慢促成孩子养成阅读的习惯。
现在语文涉猎的面是非常广的，不仅考验孩子书本上的知识，还有许多课外的知识需要孩子掌握，所以趁孩子三年级还有充裕的时间，让孩子养成好的阅读习惯，为今后的语文学习打下坚硬的基础。
