回复：城固县的安置房到底安置了谁？

像我这种小地方出来的，中学阶段文化资源是很匮乏的。本科时特意回我们那的新华书店看过，哲学书架基本都是红色读物和周国平；中学时看书买书基本也就文学、历史和宽泛意义上的思想读物吧。不过我们高中图书馆不错，所以还是能知道点亨廷顿、韦伯、汤因比之类的，卢梭、尼采这种就更不必说了。中学阶段匮乏一点、视野窄一点也未必是坏事，也许会扎实一点；反复琢磨一般人成长过程中都得接触的大众“文本”也很有必要，它们即便没有理论价值，也有社会学价值。理论青年已经很恐怖了，理论少年如果没有良好的心性和天赋的话，也许还更糟糕，特别是如果本身成绩不好的话，“哲学”很容易变成逃避现实、获得成就感的武器。当然，每个人都有自己的命运。