一. Assessment and Evidence
1. 教师只评估所教授的部分。
2. 教师可基于学生在整个课程中的表现来评分。
3. 教师在可行条件下,应当尽量在学期晚些时候打分。时间没有严格限定,从而保证教学尽可能长的连贯。
4. 在提交分数给考试局之前,学校应该使用广泛的证据来打分。
5. 中心必须确保学生学习了充分的内容从而连贯的进入到下一学习阶段,最低内容不做具体要求。
6. 学生应当继续准备non-exam assessment (NEA),NEA由教师评估最终分数。
7. GCSE/AS/A Level艺术和设计科,评分必须基于作品集,不论内容是否完成。
8. GCSE英语语言/现代外语,A Level科学(生物\化学\物理\地理),中心需要分开提交基于这部分的认可成绩。
9. 社会考生需要和相关中心协作并提供其他考生一样的学习证明从而获得分数。
1. 教师只评估所教授的部分。
2. 教师可基于学生在整个课程中的表现来评分。
3. 教师在可行条件下,应当尽量在学期晚些时候打分。时间没有严格限定,从而保证教学尽可能长的连贯。
4. 在提交分数给考试局之前,学校应该使用广泛的证据来打分。
5. 中心必须确保学生学习了充分的内容从而连贯的进入到下一学习阶段,最低内容不做具体要求。
6. 学生应当继续准备non-exam assessment (NEA),NEA由教师评估最终分数。
7. GCSE/AS/A Level艺术和设计科,评分必须基于作品集,不论内容是否完成。
8. GCSE英语语言/现代外语,A Level科学(生物\化学\物理\地理),中心需要分开提交基于这部分的认可成绩。
9. 社会考生需要和相关中心协作并提供其他考生一样的学习证明从而获得分数。