侯迪夫之泪(上)
2005年,监利县政丨府以“买一送一”的方式,将监利一中“送”给江苏翔宇教育集团,允许其对监利一中行使15年的委托管理权。时任监利县长丁凡璋曾对监利的教育界与民众做过一番动情的表述:“监利是一个人口大县,也是一个贫困县。一直以来,县政丨府对教育的投入总是感到力不从心。这次引进翔宇,对于监利中学的教职工来说,好比一个穷人家的女儿找到了一个好婆家。作为娘家人,我们衷心希望你们在婆家能有更好的发展,为监利的教育事业作出更大的贡献。”
2009年6月23日,仅行使“委托管理”权的翔宇教育集团,擅自摘除了“湖北省监利县第一中学”的校牌,预示着从此一中将不复存在,假托管之名行改制之实,逐渐吞噬国有资产的经济野心与战略意图,已经昭然若揭,这一行为遭到了监利民众与一中师生的同仇敌忾。
随后,百余位一中教师举行游丨行示丨威活动,走上街头散发传单,要求驱逐翔宇,还我一中,抵制教育垄断!先后多次到县委、县政丨府、县教育局请丨愿、抗议、静丨坐,在一中本校静丨坐抗议达22天,与县领导对话十余次。最后,县政丨府对一中教师许下承诺:一年过渡期,收回托管权。同时承诺过渡期间遵守‘依据协议,规范托管’之八字意见后,达成共识,“六二三摘牌事件”暂时得以平息。
监利一中上百位知识份子,用文明的方式抗议,用理性的方式谈判。然而非常不幸的是,他们没有碰到文明的对手,没有呼吸在敬畏规则的理性之中,更没有生存在尊崇知识的法兰西国度。“六二三摘牌事件”之后,县委县政丨府并没有强制翔宇兑现承诺。
近一周年过去了,监利一中除了根据翔宇意愿,公布了一套虚设且主体忠诚于翔宇的班子以外,一切依旧:建制仍然混编,学生仍然混编,教师队伍仍然混编;人事权未独立,财权未独立,招生权未独立,一切办学权均未独立;监利一中仍称“翔宇校区”,学校管理依旧混乱,教师们心神不定悲观迷茫,工作情绪低落。监利一中的实际运作情形,并没有什么改变。爽约所带来的不幸将会是多边的,具体将可能体现在日后化解问题的成本将成倍上升,甚至可能进一步激化问题,将其推向非文明非理性的层面去解决。
侯迪夫,监利一中的一位普通的语文老师,被监利民众称为“反翔宇斗士”。我们素不相识,也从未曾谋面,对侯老师的关注与了解,来自于监利一些网络论坛上以及侯老师的博客。2009年11月12日,在侯迪夫老师的博客上出现一篇名为《欲哭有泪》的博文,现将部分摘抄如下:
欲哭有泪
年近半百,按理说,应该是遇事不惑而将知天命了。而近一段时间以来,我却时常在不该哭的时候产生一种欲哭有泪的冲动。
“六二三”摘牌事件之后,有几个一中毕业的学生在校园的竹林里碰到我,要我介绍有关摘牌事件的真相,要我给他们一些资料,并且说:“老师,我们没有母校了,我们要为学校出一点力。”当时我的眼眶里噙满了泪水,那种欲哭有泪的冲动一下子袭击了我的全身。作为曾经的老师,我怎能当着曾经的学生哭呢?于是我咬咬牙,故意停顿一会,以便控制我那不争气的眼泪。
2005年,监利县政丨府以“买一送一”的方式,将监利一中“送”给江苏翔宇教育集团,允许其对监利一中行使15年的委托管理权。时任监利县长丁凡璋曾对监利的教育界与民众做过一番动情的表述:“监利是一个人口大县,也是一个贫困县。一直以来,县政丨府对教育的投入总是感到力不从心。这次引进翔宇,对于监利中学的教职工来说,好比一个穷人家的女儿找到了一个好婆家。作为娘家人,我们衷心希望你们在婆家能有更好的发展,为监利的教育事业作出更大的贡献。”
2009年6月23日,仅行使“委托管理”权的翔宇教育集团,擅自摘除了“湖北省监利县第一中学”的校牌,预示着从此一中将不复存在,假托管之名行改制之实,逐渐吞噬国有资产的经济野心与战略意图,已经昭然若揭,这一行为遭到了监利民众与一中师生的同仇敌忾。
随后,百余位一中教师举行游丨行示丨威活动,走上街头散发传单,要求驱逐翔宇,还我一中,抵制教育垄断!先后多次到县委、县政丨府、县教育局请丨愿、抗议、静丨坐,在一中本校静丨坐抗议达22天,与县领导对话十余次。最后,县政丨府对一中教师许下承诺:一年过渡期,收回托管权。同时承诺过渡期间遵守‘依据协议,规范托管’之八字意见后,达成共识,“六二三摘牌事件”暂时得以平息。
监利一中上百位知识份子,用文明的方式抗议,用理性的方式谈判。然而非常不幸的是,他们没有碰到文明的对手,没有呼吸在敬畏规则的理性之中,更没有生存在尊崇知识的法兰西国度。“六二三摘牌事件”之后,县委县政丨府并没有强制翔宇兑现承诺。
近一周年过去了,监利一中除了根据翔宇意愿,公布了一套虚设且主体忠诚于翔宇的班子以外,一切依旧:建制仍然混编,学生仍然混编,教师队伍仍然混编;人事权未独立,财权未独立,招生权未独立,一切办学权均未独立;监利一中仍称“翔宇校区”,学校管理依旧混乱,教师们心神不定悲观迷茫,工作情绪低落。监利一中的实际运作情形,并没有什么改变。爽约所带来的不幸将会是多边的,具体将可能体现在日后化解问题的成本将成倍上升,甚至可能进一步激化问题,将其推向非文明非理性的层面去解决。
侯迪夫,监利一中的一位普通的语文老师,被监利民众称为“反翔宇斗士”。我们素不相识,也从未曾谋面,对侯老师的关注与了解,来自于监利一些网络论坛上以及侯老师的博客。2009年11月12日,在侯迪夫老师的博客上出现一篇名为《欲哭有泪》的博文,现将部分摘抄如下:
欲哭有泪
年近半百,按理说,应该是遇事不惑而将知天命了。而近一段时间以来,我却时常在不该哭的时候产生一种欲哭有泪的冲动。
“六二三”摘牌事件之后,有几个一中毕业的学生在校园的竹林里碰到我,要我介绍有关摘牌事件的真相,要我给他们一些资料,并且说:“老师,我们没有母校了,我们要为学校出一点力。”当时我的眼眶里噙满了泪水,那种欲哭有泪的冲动一下子袭击了我的全身。作为曾经的老师,我怎能当着曾经的学生哭呢?于是我咬咬牙,故意停顿一会,以便控制我那不争气的眼泪。