单选题1、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（　）。
A采用定性分析的方法
B采用定量分析的方法
C采用定量和定性相结合的方法
单选题2、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（　）。
A布鲁纳
B杜威
C范海斯
D洪堡
单选题3、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（　）。
A专科、学士、硕士、博士
B学士、硕士、博士、博士后
C专科、本科、研究生、博士后
D学士、硕士、博士
单选题4、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（　）的榜样作用。
A教师
B班干部
C公众人士
D家长
单选题5、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（　）。
A学生评定
B教学总结
C档案收集
D毕业设计
单选题6、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（　）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。
A15%
B25%
C50%
D75%
单选题7、专业设置的基础是（　）。
A知识
B人才
C学科
D社会
单选题8、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（　）。
A生物起源论
B劳动起源论
C心理起源论
D生物进化论
单选题9、西方“个人本位”的教育价值观溯源于哪位学者的观点？（　）
A苏格拉底
B亚里士多德
C柏拉图
D昆体良
单选题10、根据层次构成可将课程分为（　）。
A必修课程和选修课程
B理论课程和实践课程
C显性课程和隐性课程
D公共基础课程、专业基础课程和专业课程
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