据报道，近日，河南郑州管城区建兴路小学的女教师吕某在承担巨大的课业压力下离世，年仅23岁。该事件引发了社会对教育系统内教师压力问题的关注。身为一个教师，这几天在学校反复听到同事提起，一部分是为轻生的女教师惋惜，另一部分是为自己感到悲哀。被压迫的是她一个人吗？是现在教育下无数的平民教师，形式主义是一方面原因，工作压力，无休止的工作，下班后依旧是处于工作状态，群里一个通知，或者是家长的询问，都要及时回复。
这位教师的不幸自杀令人痛心，或许是种种原因综合作用的结果，但是能在社会中掀起一条热搜，必定是现实中有无数同样的遭遇，大家感同身受，但最令人沮丧的是，其中包括工作压力，上级的检查和无休止的撰写材料等行政工作，给人以极大的反感。我也是一个教师，也是被无处不在的形式主义所困扰，而在那些我不感兴趣的事务中逐渐崩溃，逐渐忙于应付。
唉，无论这位教师选择了自杀的原因是什么，都应该引起我们的深思。基层的形式主义确实需要好好整治，让人们能将更多时间投入到他们热爱的专业工作中，减少无谓的功课，让大家早点下班，少受折磨。这样做，不仅能提升人们的心情舒畅，也能让我们的社会更加和谐、更加有凝聚力。
当然老师其他还有很多的无奈，不敢吐槽，请诸君评论里为我补充
这位教师的不幸自杀令人痛心，或许是种种原因综合作用的结果，但是能在社会中掀起一条热搜，必定是现实中有无数同样的遭遇，大家感同身受，但最令人沮丧的是，其中包括工作压力，上级的检查和无休止的撰写材料等行政工作，给人以极大的反感。我也是一个教师，也是被无处不在的形式主义所困扰，而在那些我不感兴趣的事务中逐渐崩溃，逐渐忙于应付。
唉，无论这位教师选择了自杀的原因是什么，都应该引起我们的深思。基层的形式主义确实需要好好整治，让人们能将更多时间投入到他们热爱的专业工作中，减少无谓的功课，让大家早点下班，少受折磨。这样做，不仅能提升人们的心情舒畅，也能让我们的社会更加和谐、更加有凝聚力。
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