逛了这么久贴吧,终于有个像样点的理论说明了,没想到还有这么多人还嗤之以鼻。也难怪,应试教育知识是用来考试,现实碰到都不会用。竟然很多人意识不到,现在咱们面临就是曾经书本上背烂的资本主义生产相对过剩导致的经济危机啊。
实现40小时工作制是让企业多雇人,也是变相提高总工资。有人说那样企业都会倒闭,那可以给多雇人的企业减税啊,不收税的企业都会倒闭的话,那这企业本来就该玩蛋;那税收降低财政怎么办,东大贫富差距巨大该向谁收税你们不懂吗?如果有人说做不到,那教员是怎么做到了,有一句话叫做“放手发动群众”听过没?
如果有人说这条路走不通,那我只能说还有一条路呢,一九一几年的时候德国工业产值占世界15.7%,仅次于美国,比意、法、奥匈帝国加起来的总和都多。可惜那时候没有世贸,各国都是高关税,殖民地只能卖本宗主国的东西,是不是和今天很像啊?
好了,我不想多说什么了,剩下的取决于人民的选择。
实现40小时工作制是让企业多雇人,也是变相提高总工资。有人说那样企业都会倒闭,那可以给多雇人的企业减税啊,不收税的企业都会倒闭的话,那这企业本来就该玩蛋;那税收降低财政怎么办,东大贫富差距巨大该向谁收税你们不懂吗?如果有人说做不到,那教员是怎么做到了,有一句话叫做“放手发动群众”听过没?
如果有人说这条路走不通,那我只能说还有一条路呢,一九一几年的时候德国工业产值占世界15.7%,仅次于美国,比意、法、奥匈帝国加起来的总和都多。可惜那时候没有世贸,各国都是高关税,殖民地只能卖本宗主国的东西,是不是和今天很像啊?
好了,我不想多说什么了,剩下的取决于人民的选择。