前言:昨天发了个＂进行一个实贱＂的贴子，是想换班长。我当天拜读了《实贱论》，我当时觉得应该对现在我这事没什么帮助，大错特错相当的有用！
昨天我让副班去问问女生们的意见，确认她的那些问题和信息。回来告诉我女生并不是想＂暴雷＂撕破脸皮，为什么😢？
有的话说的容易，大家生活中也听的不少。你不去亲身经历实贱一下，你很难彻底理解这些认识。
从一开始的○大头复刻，男生和班长的和解。班长给男生的赔礼道歉，其实是副班自掏腰包谎称班长认怂了(因为那天我怼了她，给她打不合格哭了一晚上。副班觉得太过了)。这个时候我认为大家犯了→🏳️的错误，还是让班长恰饭＂米＂了呢。
现在女生宿舍暴雷，信息联通男生宿舍。我就想这种班长还留着干什么，换掉她！至于宿舍的集体生活，我仅仅是把它当做了辅证她班委能力不足的工具。这个时候我应该是犯了←冒进的错误，我忽略了班长和女生们的集体生活之间的茂顿。
实贱论说没有实贱你的认识是不对的，哪怕是经验主义也是实贱过后的感性认识。我作为一个男生，甚至我那反对换班长的副班都忽略了女生集体生活之间的茂顿。班长的人设是经过包装的，在评论区里补充吧。仅仅是在权历和集体上讨论，没有处在女生的集体生活中，很难认识到如果暴雷了无论是六个人的集体生活(六人寝)和五个人的集体生活都会烂掉。如果说你处理掉了班委问题，集体生活的茂顿会扩大，就算屏蔽掉班长，那五个人的生活也会受到相当大的影响。你不解决掉这个问题，你是没法进行的。那么权历与集体生活哪个是主要茂顿？班长作为交叉点，那么显而易见了。
这些茂顿的出发点都是因为班长的精致利己主义同集体之间的茂顿其实主要茂顿是精致利己主义者同集体之间的茂顿，如果不解决她思想上的问题那主要茂顿永远无法解决。但是很遗憾我们解决不了，她思想上的问题现阶段是没法靠外部解决，我们也没法将她踢出或边缘化。
从之前的→到←到现在彻底认识到茂顿的本质，我觉得这也是我在学习生活中对实贱论的一次实贱。我之前对于班委和集体生活的两个认识是表面的，是感性的。我后来发现这种感性的认识没法指导我去实贱我的计划，于是我思考🤔这两者的关系，终于内在的联系起来成为了理性的认识。这个理性的认识可以指导我的下一步实贱。反反复复的更新认识重新实贱