我到底在这个学校里在干什么
每周和正儿八经的教学课对半分的水课,每节课前的签到都像是上班打卡,全班里至少百分之九十的学生在赶作业在发呆在睡觉在玩手机
水课无穷的诸如演讲,诸如思维导图之类的无用作业,每周都要做的那些堪称搞笑的手写实验报告。
将书本上的概念抄一遍再抄一遍就是学会了吗,这是学校方面鼓励学生期末冲刺的行为!是鼓励学生不要思考的行为!是鼓励学生们只需要做书面工作的行为!是鼓励学生摆烂的行为!
诸多无用的作业将空闲时间占据,将心气磨的无力,将多余的精力全部放在了应付检查这些事情
没有言论自由没有学习自由没有行动自由没有可供我自己做事情的地方,这是声称培养人才的大学吗?这明明是养鸡场而已,一栏一栏的被圈养成功的鸡不论怎样,在四年后被赶出去上架。
每周和正儿八经的教学课对半分的水课,每节课前的签到都像是上班打卡,全班里至少百分之九十的学生在赶作业在发呆在睡觉在玩手机
水课无穷的诸如演讲,诸如思维导图之类的无用作业,每周都要做的那些堪称搞笑的手写实验报告。
将书本上的概念抄一遍再抄一遍就是学会了吗,这是学校方面鼓励学生期末冲刺的行为!是鼓励学生不要思考的行为!是鼓励学生们只需要做书面工作的行为!是鼓励学生摆烂的行为!
诸多无用的作业将空闲时间占据,将心气磨的无力,将多余的精力全部放在了应付检查这些事情
没有言论自由没有学习自由没有行动自由没有可供我自己做事情的地方,这是声称培养人才的大学吗?这明明是养鸡场而已,一栏一栏的被圈养成功的鸡不论怎样,在四年后被赶出去上架。