读书时的初中英语老师,英语很厉害,课上的也好,平时有这样一些表现:
1、在学校不和学生以外的人说话,喜欢清静
2、说话有时用夸张的语句,有点奇怪,不太符合中文的表达习惯,喜欢用书面语。然后后来别人告诉他,他就有意识的练口语,口语也可以,但有点跟学生似的,平时和学生接触的多
3、可能有点心理问题,父亲早逝
4、脾气大,经常骂学生,比较自恋,但其实也是为学生好
5、身体还行,年轻时偶尔去打球。下课就走,很少表达情绪,走路风风火火
6、和学生沟通,出现过欲言又止的情况,就是想说,说不出来那种
7、做事有点刻板,不太严重,比如衣服经常穿一样的,一年半年不换那种
8、有教育创新能力,能自己编题,通过语言理解学生的所思所想
9、没事时也不看手机,几个月不看那种,喜欢一个人待待的坐着
1、在学校不和学生以外的人说话,喜欢清静
2、说话有时用夸张的语句,有点奇怪,不太符合中文的表达习惯,喜欢用书面语。然后后来别人告诉他,他就有意识的练口语,口语也可以,但有点跟学生似的,平时和学生接触的多
3、可能有点心理问题,父亲早逝
4、脾气大,经常骂学生,比较自恋,但其实也是为学生好
5、身体还行,年轻时偶尔去打球。下课就走,很少表达情绪,走路风风火火
6、和学生沟通,出现过欲言又止的情况,就是想说,说不出来那种
7、做事有点刻板,不太严重,比如衣服经常穿一样的,一年半年不换那种
8、有教育创新能力,能自己编题,通过语言理解学生的所思所想
9、没事时也不看手机,几个月不看那种,喜欢一个人待待的坐着