Star Love★【140125分享】治愈系小分析---教授的奇妙之旅

。。。。。
真的是秒沉的恐怖节奏！！！
楼主我自己码着码着自己来顶一下。。。。

再来自己顶一下。。。。
好费劲。。。

我们先来简单了解一下《爱》的百度百科：
【内容简介：从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鸣得意，而且理由充足，他为一个名叫阿比林的女孩儿所拥有，她对他关怀备至，崇敬有加。
可是后来，有一天，他被丢失了。
凯特·迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程——从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边，从一个生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上……一路上的见闻令我们惊愕不已——即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱哦，这是一本普普通通的童话哦。】
分析：故事梗概很简单，一直瓷兔子被心爱的人弄丢了，后来经历种种坎坷，它逐渐成长，最终又回到心爱的主人身边。貌似故事和剧情没有什么联系嘛，但是，关键的是这句介绍，即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱哦，这是兔子主人公的精神和心理路程，这下你看见联系了么，失去爱，学会爱而又重新得到爱，看过星你的不用解释过多。
失去爱，对于瓷兔子被主人弄丢是失去爱，对于教授最终没能保护住珍惜的宜花是失去爱。学会爱，对于瓷兔子的坎坷旅程是学会爱，对于教授从拒绝爱到爱上二千是学会爱（十二集以后的剧情也会是学会爱的一部分），至于重新得到爱嘛，瓷兔子是重新和主人在一起，而对于教授。。。大结局什么的楼主不敢轻易YY，但是有些点可以明确，二千是宜花四百年后的转世，她就是教授四百年前曾经拥有的一份爱，但是宜花的死也让这份爱转瞬即逝，从失望，冷漠，拒绝，再到最后遇见二千的巨大转变，教授终是释放了心防，而二千也表明了爱意，但是请注意！他们还没有再一起！第十二集的结尾能看出二千的不相信和教授的咄咄逼人，接下来的剧情应该不会顺心顺意（否则就不是韩剧了）而是蛮曲折虐心的，具体可能会有什么暂不分析，但是，楼主相信，很是相信，故事的结局，教授会和瓷兔子一样重新得到爱，重新得到前世宜花和今生二千的爱，也就是和二千在一起。但是，这个“重新”是一个点，怎么重新呢。。。之前有人预测过大结局，结局有好有坏，例如教授经历某种巨变后，身体血液唾液，一切一切更新为地球人，最终和二千在一起。又例如教授最后还是告别二千回归星球，但是N久之后化为真实的地球人和二千重逢。还有教授最终死去什么的（好不喜欢这种结局！）等等等等（欢迎大家把脑洞开大点积极补充啊），很多种“重新”法儿，楼主在想，其实，编剧各种虐我们到最后最关键的就是这个“重新”。

睡眠很重要啊，楼主要去睡觉啦。。。
明天会尽早分析《爱》剩余的一部分，还有相关的关键剧情和剧情走向。。
然后大结局什么的我们大家一起一点点YY啊

醒来顶一顶。。。

准备出门啦，下午和晚上继续更新

楼主码字的时候好想说一句，秀贤的演技真不是盖的！金秀贤是一个需要深入他角色灵魂才能真正感受到他的魅力的演员！

分析：
教授独白的部分是《爱》故事的开始，同时也暗喻了教授四百年前来到地球上经历的开始。
兔子可以看做是教授自己，他“喜欢”上了宜花（请注意楼楼用了引号，喜欢的寓意是不同的，亲们不要纠结），但是却没能保护她，并且亲眼在宜花身边看着宜花死去（这里的剧情其实在第六集的回忆里，回忆过后就是二千在摩天轮里回应辉京求婚，教授再次静止时间逃避答案那段）也就是从宜花死后那一刻开始，教授选择不再插手干涉地球人的生活，选择平静冷漠的面对这个世界，这里就对应了“那只兔子发誓再也不会犯爱上人的错误”。
教授读到这里却睡不下了，起身来到客厅，这里也就印证了教授的心理与书中的话相契合，他被说中了心事。到客厅帮二千盖被子，看到二千熟睡的脸庞，教授开始回忆，宜花在下雪之际向教授表明爱慕之心，镜头再次切换到二千熟睡的面庞，教授若有所思的望向窗外飘舞的雪花，这是出现无声的旁白字幕：但是你回答我，没有爱情，故事怎么以幸福结尾。无声的，应该是代表教授内心没有说出的，很明显，这是一个问句，是教授问宜花？问二千？还是自己？楼主更倾向于是教授自己。
根据之前的剧情提示，可以明显看出教授的巨大改变，二千在教授心里的位置开始变得关键且重要，无论是长相相似还是四百年的前世今生，教授都选择了像当年保护宜花那样去保护二千，但是原因有些出入，当年他和宜花之间的感情是一种纯粹的关爱和珍惜，可惜他们没有幸福的结局，但是面对面前的二千，无论出于任何目的的去保护她，爱情的萌芽都已经开始在教授心底发芽，教授可否知道呢？他也许还不清楚爱情的来临，他质问自己，没有爱情，故事怎么以幸福结尾？
可是这一次，爱情却出现了。。。这一幕是离幸福的结局越来越近的第一步。
----------------------------------------------------未完待续-------------------------------------------------

第五集第一次出现的《爱》的时间点很关键，作用也很重要。
时间点方面，楼上楼主有分析过剧情前提。二千第一次在教授家过夜，也就是二人第一次的近距离零空间的独处，教授心意的转变就是那个关键的时间点，也是全剧比较关键的一个时间点，但是这个时间点是一个过程。
作用方面，“以前有只陶瓷兔子，那只兔子喜欢上了小女孩，还在她身边看着她死去，那只兔子发誓再也不会犯爱上人的错误。”这是通过童话故事高度概括了教授四百年的那场经历，应和教授心理。“但是你回答我，没有爱情，故事怎么以幸福结尾？”这里是阐释了现在教授面对二千朦胧纠结的心理，同时暗喻后面剧情中爱情的开始和过程。

再补充一点，这个时间点太关键了，教授什么时候回忆不好，偏偏在这个时刻回忆，而且回忆的还是宜花在向自己表达爱慕之情，是爱慕之情！太明显了，有点睹景思人，睹人思情的感觉，所以《爱》在剧中的作用真的很重要，暗喻，阐释，引导等等。分析到这里，真是太佩服编剧了！《爱》这条暗线铺的太自然，太贴切，太恰如其分，简直天衣无缝了！
-----------------------------------------------未完待续------------------------------------------------------
明天继续分析第七集和第八集
楼楼去睡觉咯

茫茫吧海，沉不见底。。。。

下面的分析楼主会尽量配上对一些的剧情截图
图文搭配，看起来不累嘛

先为大家补上之前分析第五集的相关剧情截图，以下是第五集分析完善版：

▲教授独白的部分是《爱》故事的开始，同时也暗喻了教授四百年前来到地球上经历的开始。


▲兔子可以看做是教授自己，他“喜欢”上了宜花（请注意楼楼用了引号，喜欢的寓意是不同的，亲们不要纠结），但是却没能保护她，并且亲眼在宜花身边看着宜花死去，这里对应了“以前有只陶瓷兔子，那只兔子喜欢上了小女孩，还在她身边看着她死去”，这里的剧情其实在第六集的回忆里，回忆过后就是二千在摩天轮里回应辉京求婚，教授再次静止时间逃避答案那段，这是《爱》为后面回忆埋下的伏笔。

▲也就是从宜花死后那一刻开始，教授选择不再插手干涉地球人的生活，选择平静冷漠的面对这个世界，这里就对应了“那只兔子发誓再也不会犯爱上人的错误”。童话故事的开端就戳中了教授的内心，后面的故事一定更不简单。

▲教授读到这里却睡不下了，起身来到客厅，这里也就印证了教授的心理与书中的话相契合，他被说中了心事，于是到客厅帮二千盖被子。



▲看到二千熟睡的脸庞，教授开始回忆，宜花在初雪之际向教授表明爱慕之心。教授什么时候回忆不好，偏偏在这个时刻回忆，而且回忆的还是宜花在向自己表达爱慕之情，是爱慕之情！所以很明显了，有点睹景思人，睹人思情的感觉，教授此刻心里开始划过爱情的痕迹。


▲镜头再次切换到二千熟睡的面庞，教授若有所思的看着二千，然后望向窗外飘舞的雪花，这时出现无声的旁白字幕：但是你回答我，没有爱情，故事怎么以幸福结尾。无声的，应该是代表教授内心没有说出的，很明显，这是一个问句，是教授问宜花？问二千？还是自己？楼主更倾向于是教授自己。另外回忆里宜花告白之际的初雪与窗外的初雪相对应，以景抒情，情景交融，初雪的共同点更是引起教授心里在两段场景里复杂且难以言喻的情感共鸣。
根据之前的剧情提示，可以明显看出教授情感的巨大改变，二千在教授心里的位置开始变得关键且重要，无论是长相相似还是四百年的前世今生，教授都选择了像当年保护宜花那样去保护二千，但是原因有些出入，当年他和宜花之间的感情是一种纯粹的关爱和珍惜，可惜他们没有幸福的结局，但是面对面前的二千，无论出于任何目的的去保护她，爱情的萌芽都已经开始在教授心底发芽，教授可否知道呢？他也许还不清楚爱情的来临，所以他借用书里的话质问自己，没有爱情，故事怎么以幸福结尾？
可是这一次，爱情却出现了，第五集以后的剧情大家都能看出，这又是《爱》埋下的伏笔，至于幸福的结尾，想必一定也是一个大伏笔。
小总结：
第五集第一次出现的《爱》的时间点很关键，作用也很重要。
时间点方面，楼上楼主有分析过剧情前提。二千第一次在教授家过夜，也就是二人第一次的近距离零空间的独处，教授心意的转变就是那个关键的时间点，也是全剧比较关键的一个时间点，但是要注意这个时间点是一个过程。
作用方面，“以前有只陶瓷兔子，那只兔子喜欢上了小女孩，还在她身边看着她死去，那只兔子发誓再也不会犯爱上人的错误。”这是通过童话故事高度概括了教授四百年的那场经历，应和教授心理。“但是你回答我，没有爱情，故事怎么以幸福结尾？”这里是阐释了现在教授面对二千朦胧纠结的心理，同时暗喻铺垫后面剧情中爱情的开始和过程。
------------------------------------未完待续----------------------------------------------------