瞿四十比起朋友小白来更底层。当然无论是哪一层，都更喜欢抬头望高空。恰恰在看得上的人面前无法放松，在能放松的人面前又提不起心底的兴趣。恰似瞿40之于徐竟男，看前面他在徐竟男面前的种种表现，就像处在梦游的失神状态。窃以为自从瞿同学从了邓同学之后，他对徐竟男的梦游症就消失了，只剩一股还未提起便作罢的惆怅。 都说男人要靠女人来长大， 全书中最爱做梦的一个人，终于被拽着踢着滚进了生活的内室。

回3楼，今天这边大晴天，亮点更要细细寻找了 ：P

刚一开始，不太喜欢佑真。

误认小偷，自作主张跟着瞿40回家，跟瞿母热乎，边说话做事边在心底打算盘，你露出点心里迹象，她能立马一把抓住；而一旦被她抓住了，她的强势她的泼辣能死死把人钳住，即使翻脸她还能拉下脸皮大吵甚至动手。对佑真的好感是一点点增加的，心直口快，善良率真，“不能凑合着过”的追求和在命运强压的无奈下最大限度挺直腰杆，坚强不屈地活着。

她这样的女人，年轻时必定骄傲过，也有着不凡的期待，而支离破碎了半辈子，已经懂得生活不容自己多想，哪怕慢一秒种，都会错过机会，期待不再是打开窗户抬头欣赏高空的蓝天和偶尔飞过的小鸟，不是平视远方的车水马龙，也不是低头看行人匆匆，而是利索地举起衣叉将快被阵雨淋湿的衣服收进屋内。怎么能要求她对毁了自己生活的男人和颜悦色，对将要共同度过下半辈子的男人婉转顺从呢？从年轻到现在唯一留在身上的是劲头，是率真，是她没有丧失强韧的自我意识。

非常喜欢瞿40和邓佑真一家，为那些真实的心理活动、率真的话语和行为忍俊不禁，也许因为自己是南方人，藏的，温和的东西比较多，特别羡慕那些能和你一起大开大放，转头就忘的关系，不是忘情，是忘怨。

而小人物的喜剧必定笼罩在社会的悲剧里，丧偶，不孕，失婚，失爱，失财，失业，火灾，动迁等等，在生活的诸多不幸和琐碎中，他们一路吵着骂着打着摸索着幸福的方向， 也尽情地投入到一番滚烫烫火辣辣的生活。

说道小说中的另一对，乔锐和徐竟男，有时觉得他们就像小十岁的瞿耀东和邓佑真。捆住瞿40的是他老妈，捆住乔锐的是他前女友。邓佑真和徐竟男一样地善良，直接，正义，都能和男人盗匪们打架，前者经过生活的磨练已经咄咄逼人，后者则还有空间进行自省和观望。

弱弱地说一句，个人觉得乔锐的形象有些单薄。没有什么家庭和学习背景介绍，他在小说中主要任务是追女人和追小偷。乔锐和徐竟男对话中透露出的机智敏锐和幽默，让徐竟男吃惊也让我吃惊——去看《暗恋桃花源》，能说出“流泪眼看流泪眼，断肠人观断肠人”这样的话，他身上的霸道和温柔该是足够强大才能具有的，貌似不该属于这个年龄的民警。或许他把这些过于用在女人身上恰是他不能敏锐恰好地抓到小偷而荣升为刑警的原因之一。总之，感觉他的职业和其表里距离有些远。嘿嘿，诚然，哪个女性读者不愿意看到一位专情又解风情的男主角，何况还是让大家“不识张郎是张郎”的班长来演呢！

丁红旗，里面红旗不倒，外面彩旗飘飘。
徐竟男与他相爱是在他婚前，那么这个第三者的矛盾就巧妙地转移到了白玫瑰和红玫瑰这一永恒的话题上去了。其实到底是因为爱情还是因为不甘，才让自己虚耗了五年青春呢？徐竟男选择冷漠，麻痹掉对爱情的感觉，而她依然没有控制住自己在尹洁前爆发，其实爆发后，她也就解脱一半了；而尹洁如若最后不在徐竟男面前爆发，那就真是够绝。在爱情中，除非你能有信心一直当好人，否则不如一开始就当个坏人。

可是乔锐呢？还是执着于善人的形象！当警察的在心里建设上是否需要经常地自我膨胀一下？他还是过于自认为强大。乔锐敢于霸道，又善于多情和自我折磨，其实服从他人的时候更多。对于粘着和服从自己的女人没兴趣，只爱负气骄傲的那类，尤其放不下跷了自己并有胆子一跷再跷的女人。陈老师对高海莎着墨不多，先抑后扬。她其实挺可爱，老天爷对她不好，因为让她迷失在众多男人之中，老天爷对她也不赖，因为只给她一条道去行走。终究悲哀的是徐竟男，一旦追求过程中的关系发生转变，她怎样抓住身边这个男人？女人呀，云破天开的一点点光亮，都能让她们在心里播下一颗种子。但愿她的爱情不要永远都是三人行。

终究悲哀的还有瞿40，结尾时他居然又做梦了。儿子出生后，该是他被生命中最重要或者是唯一的两个女人逐渐忽视的开始。被关了40多年的犯人，释放后，往何方去找自己？我们最后是不是会在菜场见到一位专爱盯着小偷、被中年妇女追着拌嘴的老愤青？

在网路上可以呀，附上原贴连接可以不�

哈哈，偶中奖了～～360度多谢捧场

得赶紧去找面墙，练习下淡定～～～�

玉儿姐的文字和仙女们是一路的，读起来神采奕奕

小妹容易悲观，半个散仙也，还得跟着打伙多凑热闹才是！

能和老师在贴吧这么直接交流感觉真好！再次谢谢老师的肯定和鼓励
！往后一定不往水里潜，多来和各路仙女们撞撞

最后还想说下那个装哑巴拉二胡的乞丐，哈哈。这是个让我印象很深的人。不知大家有没有过相似的感受：以前撞见要饭的，总会给点钱，后来要饭的多了，施舍也有了选择，开始是只给老人家，后来偷偷瞟见老乞丐们拿出手机来打电话，怒！转而只给小孩子，接着在街上被一群小孩子跪着抱大腿，怒！那么就给那些玩乐器的，比如弹吉他的男孩，拉二胡的老头，后来发现他们不是追求流浪的卖唱生涯，而是地铁到站，人流到来时，赶紧拉几句唱两声，怒！我开始选择唱的拉的是不是我喜欢的，唱摇滚的给，唱流行的不给，拉民族乐曲的给，拉歌曲的不给。这下好了，看到老师描写到他时，我停下阅读停顿了许久，以后不插电的给，接着音响的不给？