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中年大叔学琴杂记

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  • 好汉留步
  • 龙嘨天风
    9
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2018年冬天,同事邀请去她家喝茶。
带着刚上小学的女儿去到同事家。
同事弹了《酒狂》、《关山月》。
《酒狂》的旋律给我留下很深的印象,当时的感觉古典摇滚。《关山月》轮指效果美妙。女儿和我都很喜欢,正好当时女儿在选兴趣班,就决定学古琴。
于是麻烦同事买了一张练习琴,同事教我女儿初级指法,教材用的是《古琴实用教程》(李祥霆先生编著)。
11月18日收到了琴,女儿和我都激动的不行。
我一直在那里拨弄,居然弹出了《沧海一声笑》的散音部分。。。
女儿就这样在同事那里学了几节课,同事不收费,我觉得老这样去打扰不妥,于是决定给女儿寻一位正式的老师。
得知另一位同事在WL琴馆学琴,琴馆的X老师认真负责琴艺琴德都在线。我带着女儿去拜访。
X老师接待了我们,弹了曲子给我们听,喝了好茶。她仔细看了我女儿的弹奏告诉我孩子还小(7岁),手嫩力弱,学琴还是早了些!
X老师的孩子和我家的同岁,也没有学的古琴,学的是钢琴。于是就果断给女儿找了钢琴老师,买了钢琴!
古琴从此就躺在桌子上吃灰了!偶尔我会拨弄几下《沧海一声笑》,后来又拨弄出《望春风》的几个旋律,但仅此而已,古琴在家里的热度消退了!
老婆有时还数落我考虑不周。
未完待续。


  • 好汉留步
  • 龙嘨天风
    9
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女儿的钢琴学习很水,不怎么练琴,勉强跟上H老师的节奏。
时间来到2019年九月,有一天我有了个想法:我是不是可以自学古琴,给女儿做个榜样!
这个想法一产生就疯狂的生长!于是我加入了“自学党”大军开始自学古琴。
琴桌改装了一下。
龚老师,李老师,戴老师,张老师在B站上有视频教教程。。。开始右手八法,勾剔抹挑托劈打摘。
这张练习琴也不用吃灰了,但夏天没有注意防晒,琴面上出现发丝一样的细纹,有十几条(不是断纹),不影响弹奏!
感觉一切都很好



2025-06-05 20:40:56
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  • 好汉留步
  • 龙嘨天风
    9
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我现在以主角身份登场。


  • 好汉留步
  • 龙嘨天风
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短暂的自学阶段
自学的初期很嗨,收集教材,看视频,看各路老师,大神在网上讲解。我个人最喜欢的是龚老师和戴老师。
后来还在网上发现了一位成老师,他讲《仙翁操》很仔细,说这个曲子最少弹300遍,最好弹到500遍,那时热情高涨的我二话不说对自己高要求“500遍,我弹,一晚上20~30遍的弹”,只是为了凑那个变数。
平时混迹于古琴爱好的群里面,跟各路古琴爱好者唠嗑。分享琴界发生的各种趣闻!
比如一张几千块的琴被卖到几十万。
那个老师收徒弟学费贵得离谱!
哪位大咖又开班啦!
哪里有名家演出!
琴轸什么牌子的好,听松轸,璇玑轸,然而我并没有买。
整天练基础指法,《仙翁操》。
这个曲子我一晚上熟悉一行谱子,一周我就可以磕磕巴巴把它弹出来了。一种成就感在心中升起。
遇到问题在群里问一下,得道的答案很多,有些我认为有道理,有些听不懂
很快《仙翁操》就弹到了500遍,问题也越来越多!古琴群里的热心琴友能回答我一些问题,但不可能找出我的问题!
看着女儿报了很多班:作文班,学而思数学,英语,钢琴,合唱团。我决定也给自己报个班,找个古琴老师!


  • 好汉留步
  • 龙嘨天风
    9
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报班学古琴
选什么样的琴馆,什么样的老师让我纠结了很久!
WL琴馆的X老师是很好,我同事也在那里学,但只能周末。周末要送女儿去各个补习班,最好是下班也能去上的。权衡再三,选了在下班路上的一家叫WT琴馆。
约好时间,我就去了,接待我的是琴馆的Q老师。我本来是想报个大班,但是他们推荐我上一对一。我最后选择了一对一。
教我的是一位很年轻的Z老师。
从此我也是有老师教的人了。Z老师检查了我学习的情况开始了教学。由于我自学了《仙翁操》,我要求从《秋风词》开始学,老师答应了,就指导我弹《秋风词》,一节课很快就过了,老师挑出了我一堆毛病,我觉得这个课值,有学到东西,满意回家


  • 好汉留步
  • 龙嘨天风
    9
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我年过十四,过去十年喜欢木工,虽然手不算巧,但力量很大。加上之前听到有老师说古人弹琴讲究个“弹弦欲断,按令入木”。
回到家经常是暴力弹奏,有时候会生出一种发泄的快感!
由于有了老师,我热情更加高涨,每天都弹,得儿啊,得儿的。。。自嗨得不行了!
老婆不喜古琴,觉得不好听。她见我每天都弹,大概一天“修炼”1到2小时,周末有时间就弹,开始抗议,有时会来捣乱!
弹琴的时候最烦的事情有两件:一是弹得正嗨,她不停地叫我,我一答应就乱了;二是走过来和我说话,还把一只手搭我肩上。简直让我抓狂!
真想一掌推出!修养修养,我弹琴人怎可动怒



  • 好汉留步
  • 龙嘨天风
    9
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喜欢收集古琴方面的教材,自己打印谱子。
其实也没怎么看,可能这样会觉得离古琴的真知灼见近一些!
遇到想不通的问题可以查找下,看能不能找到答案


  • 好汉留步
  • 龙嘨天风
    9
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眼看就要过年,我去上了最后一节课(一共就上几节课)。z老师让我熟悉下《神人畅》,加强练习下泛音。
黑天鹅到来,新冠到来!
我仓促搬回之前的住处,只带了琴和几本谱子。一大家子人挤在一起,我也没有琴做,最后把琴摆在了卧室飘窗上
由于高度不够,我找到一个不用的抽屉垫下面,起到了扩音,混音的效果,当时觉得是个意外收获,高兴得不得了。
由于没有注意凳子高矮和琴桌的关系,养成了架着胳膊弹琴的坏习惯。
此处特别提醒:凳子和琴桌高度差控制在20厘米左右!(详细见龚老师的讲座视频,他特别强调了,没有引起我的重视)。
古琴课也中断了,好在之前学了两首曲子,自学我也熟门熟路!
别人在家憋得慌,对我来说,宅家弹琴却是无上乐事!
而且我还打算把《良宵引》,精进一下,一遍一遍又一遍地弹!
宅家两个月,我的《良宵引》越来越熟练,但问题是不好听,我意识到就算再这样练再久也不会更好听!
我的耳朵灵敏且挑剔,没法欺骗自己。
我的积极性受到了巨大的打击


2025-06-05 20:34:56
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  • 好汉留步
  • 龙嘨天风
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新冠得到初步控制,我搬回现在的家中,古琴有安置了阳台上。之前放在桌子上的佛手柑已经脱水了。
但是古琴没有复课,我对自己的弹奏又是各种嫌弃:不会吟猱,杂音多,一弹快就容易出错。。。
不看右手弹奏时,老出现食指挑空的现象(挑出去没碰到弦)。我加强抹挑练习,这种调控现象又消失了。我减少抹挑练习,偶尔又会出现挑空,让我抓狂。。。
开始怀疑是不是学太快,基础不牢,或者根本就没有学对。
这个想法一出来就疯狂的生长。
我问了群里的朋友,他们都觉得我不算快,有的人两三年学到《流水》,至于学没学对就不知道了。



  • 好汉留步
  • 龙嘨天风
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我已经在古琴群里混了很久,后来找了一个我认为靠谱的卖家买了一张新琴。
混沌式,声音要求浑厚!


  • 好汉留步
  • 龙嘨天风
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这个时候问题也越累越多。
我变得更认真。考虑再三,决定换个老师。
我联系了WL琴馆的X老师,提出了想学琴的想法:我学得慢,不用上那么多课,一个月上一次就可以了。
可以从我喜欢的曲子学起,这样兴趣浓厚,有利于进步。。。
X老师说跟她学指法要个个过关,她安排的曲子都是有必要的,要弹过关,不管我喜不喜欢。如果做不到还不如自学(我理解没错的话意思是不按她的安排来学习,不收我这个徒弟,哇,第一次遇到这么有个性的老师)。
我心中一阵气血翻腾后,服了!
老师要求我指法阶段最少两周上一次课,问题要及时解决。
就这样我成了“泛川派”的门外汉


  • 好汉留步
  • 龙嘨天风
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说下我的手的特点:
1、手大
2、手指不算长
3、手上力量大
4、食指稍短,所以不注意会挑空
5、指尖圆,多肉。(有大佬说过指头尖好)右手出音潤,左手容易压不实
灵活度中等,没有学过其他乐器。小时候割草养鱼,左手食指大指无数刀疤,但没伤及经脉
有个巨大有点:指甲厚而坚硬,皮糙肉厚不怕疼,也不怎么出茧子。


  • 好汉留步
  • 龙嘨天风
    9
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2020年3月29日,星期天
我怀着复杂的心情来到了老师的琴馆。
“我就不相信,基本指法还能讲出个什么花样来。龚老师两三分钟介绍完一个指法,不就是练吗?”
老师泡了好茶,喝完一杯开始上课。
她用的是一张黑色的古琴,是张新琴,还没有弹开的那种新。
给我用的是一张板栗色的琴,配的冰弦(我感觉使不上劲,尽管我手上的力气也不小)
老师让我弹《仙翁操》、《秋风词》后,简单的讲了下她的总体要求,开始教学!
没有天圆地方,一年十二个月......天地人三种声音这种开场。
第一节课钩挑,老师一示范我就震撼了。
就是简单的钩挑,但弹出来的声音却是我从未听到过得,颗颗饱满实在!
我把之前的小心思不动声色地收了起来。
老师仔细分解了动作,非常耐心地回答了我的问题!
。。。。。。
一节课结束,老师布置了作业,三段“简单的”练习曲下次还课。
走之前让我录像,回家看着模仿,练习(这个亲传弟子的待遇,古时候的人都是没有的)
由于高度紧张和大量消耗脑细胞,回家大吃一顿,休息一个小时才恢复。
但那种收获满满,暗自窃喜,充实的感觉是从未有过得!
回家翻出《琴学备要》,老师讲的手型真的很“川派”。



  • 好汉留步
  • 龙嘨天风
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之前介绍我认识X老师的同事也从同事变成了师姐


2025-06-05 20:28:56
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  • 好汉留步
  • 龙嘨天风
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2020.4.12第二课 右手散音 练习曲
两周的时间很快过去,我怀着激动而忐忑的心情又来到老师的琴馆。
老师正在上课,泡了好茶,我自己喝了一杯!
到我上课,先是还课把上次教的钩挑和练习弹了一遍。如我想的那样,纠正我的手型,下指角度,以及我喜欢架着胳膊的还习惯(这个是之前在飘窗前弹琴的养成的,非常顽固)。
弹练习曲的时候,老师讲了一个知识点,右手在连续弹奏时的准备,大间小间。这个对于我是很高级的知识点,按照她讲的有“预谋”的准备过弦,操作起来很别扭,也不习惯,之前也完全没有这方面的意识。
同时我对节奏把握不好的毛病暴露了,在节奏上花了很多时间,很快课程结束。
布置了练习曲,老师示范,录像,撤退!
上完课,回家大吃一顿,休息一个小时,平复下来,整理下当天学的内容。
老师提了个要求,不要拿着谱就弹,要唱谱,分析谱子先。
女儿的钢琴老师要求“唱谱”,但我对唱谱有抵触,有恐惧心理,也许是从来没有认真学过乐理的原因。
发现老师的一个特点,话少,不讲废话!
“人狠话不多?”后面慢慢观察。



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