回复：【音为周深】2017812 向香港奶奶米致敬

续上
專輯裏，早前已發佈了《降落傘》及《淺淺》兩首歌，歌評我只寫了《淺淺》。因為《降落傘》發佈時正忙於寫《天涯》的多篇歌評。後來專輯第二首《淺淺》咂了下來，聽得我淚目漣漣。剛好那首《天涯》的歌評告一段落。接檔可以寫新的，本來想讓耗了些心力，思緒稍為枯竭的腦子休息一下，但又想緊緊抓住聽完《淺淺》後那種心靈撼動感覺，所以立即寫了歌評，因為許多時感受和靈感會稍縱即逝的。其實寫歌評對我説，並非輕易擧的事。即使有感受，都要搜資料了解歌曲的背境，歌詞所要表達的，有事實依據才能下筆。
我不懂音樂與樂器，曲子一般都有詞曲作者編曲等列明，除了鋼琴和小提琴等容易辨識的樂器外，其他沒列出的如古箏、二胡、笛子、蕭等演奏者，對我了解曲子就困難許多了。一首歌曲，除了歌詞必須要知外，其他如創作背景和主要樂器知道了後，對評論歌曲是有很大幫助的，有時樂器會令你有所聯想而觸發感受。
幸好之前《不說話》該曲有結他手名字列明，不用我猜測！幸運地《大魚》用了古箏也聽出來。《天涯》鼓聲比較容易聽到，但主要伴奏究竟是笛或其他，不知道！為此上網搜了有關樂器分類，嚇了一跳。單是中國笛子(吹管樂器其中一類別)已有梆笛、曲笛、新笛、口笛；更別要說外國的長笛、短笛、豎笛以及其他吹管樂器如小號、長號......真高興這專輯全部曲子的樂器都列明。上網搜了樂器分類，獲益良多，增長了許多知識。
現在靜下來，聽了專輯裏餘下的五首曲子。我不是國語人，所以歌詞聽不全。初步聽都只是從旋律、語感、嗓音、節奏來感受每首歌曲，相信知道了歌詞後肯定感覺會有不同。所以這幾首歌我先下載了歌詞，續一細閱細聽後，會選最喜歡的來寫。
《降落傘》非常動聽，許多名家都寫了精釆的評論，那用我來寫！其實專輯裏首首都好聽，但好聽中仍有特別鍾愛的。第六首《風景》一聽就喜歡，無論曲子與歌詞都是高老師的傑作，文學氣息撲鼻而來。瀏灠了歌詞後，看到了那句「背著雨傘的少年郎」就直覺地覺得是小深深來！高大大那詩篇般美的歌詞真的不敢去解讀，班門弄斧，有些忐忑怕解讀錯誤啊！
(六)《風景》
《風景》是高老師一首老歌(未發表？)，多年後拿出來的琥珀，擦去灰塵，重新晶瑩。
原唱：周深〈深的深〉專輯 2017/11/06發行
作曲作詞：高曉松
編曲：孫彬赫
製作人：尹約
人聲錄音師：Stanley Blu Springer III
人聲錄音棚：Yin Music洛杉磯
弦樂配器：張筱真
音樂工作室：Muses Eclogue Crew
吉他：於昊
小號獨奏：魯瀟霖
長笛：程曉華
弦樂：國際首席愛樂樂團
器樂錄音、混音助理：倪涵文
混音、母帶：周天澈
音樂錄音棚：Tweak Tone Labs（北京）
插畫：Lost7
歌詞：
A
1)斜的雨斜落在玻璃窗
黃的葉枯黃在窗台上
背著雨傘的少年郎
他穿過一簾雨投來目光
1)路過的人都向他張望
他卻將一支口琴吹響
再見吧那旋律依稀在唱
再見時已不是舊模樣
2)以後春花開了秋月清
冬陽落了夏蟲鳴
誰來唱歌誰來聽
誰喊了青春誰來應
B
1)窗外的風吹窗裡的鈴
窗裡的人是窗外風景
原諒我年少的詩與風情
原諒我語無倫次的叮嚀
原諒我年少的詩與風情
原諒我語無倫次的叮嚀
2)以後春花開了秋月清
冬陽落了夏蟲鳴
誰來唱歌誰來聽
誰喊了青春誰來應
2)以後紅顏老了少年心
琴弦斷了舊知音
誰來唱歌誰來聽
誰喊了青春誰來應
鏈接：周深《風景》3.23
http://t.cn/Rjyc0Nv[/cp]

阿姨好能写哟，不愧是教师出身

佩服

[cp]2017/11/14 上传微博(篇200a)
MW评：周深专辑〈深的深〉裏的第6首曲《风景》--他的演绎赋予诗篇似的歌词一种流动的生命力(篇一)
2017/11/14
我前面的博文裏，有说到他赋予诗篇似的歌词一种流动的生命力。其实他所有的歌曲，包括专辑裏的，都适用於这句话。
那天唱吧的访问，当他谈到生米时，眼泛泪光？手指轻拭了脸？他感动他们无私地为他做了那麽多的事。他都记在心裏，会好好地唱歌来回报他们！
现在生米们就回他这一句话：
「他是值得生米们来守护的！」
看了10/20火星试验室及南方都市报10/24的访问稿，知道多一些他童年时在家乡做留守儿童，以及青少年时的经历。还有留学乌克兰时的艰苦，父母不赞成转系但最终都得到谅解。参加〈好声音〉被淘汰后由一人独处慢慢进入了小二班群体。得到高老师赏识而有第一首原创曲《玫瑰与小鹿》，以及在钱雷、尹约、刘同大大等人扶持下成长而展翅高飞了。
粉丝由卡布时的三万增长至今天的五十六万。他的粉丝不是用钱买来，而是他的才华赢回来的。其实真正的人数应该不止此，许多喜欢他的都不是年轻人，未必习惯浏灠网页，以及特地上网去注册成为他粉丝的。
有些人认为他长相普通，但在米们眼中却是优秀无比。他长得非常清秀，一开嗓颜值就美到堪比天际，是天使下凡尘来。
看了那两篇访问稿后，有很大的感概！也特别怜惜他对自己那麽的不自信！他真的不知道自己的嗓音是那麽的美吗？周深向火星试验室回忆：
「录像在电视放出来那一刻，真的忍不住，我在家哭，感觉我的天！又有人听到我唱歌，又有那麼多人听到一个叫周深的男生在大家面前唱歌。」
当然每天都有无数那麽多的人在听他唱歌！他的歌声不知伴陪了多少人无眠的晚上，陪伴了多少小生米的成长。许多寂寞的心灵都因听他的歌得到慰解，得到治愈。很多人都惊叹於他那一尘不染的嗓音，每次都把人带入极致美的世界裏面，使人的心灵得到了洗涤，浸润在各种深浅不一的艺术境界中！
是那些童年及少年时成长的隂影一直影响著他，那条「蛇」久不久就窜了出来！希望那些心结经历这些年后，逐渐得到了解除啊！
链接：火星魔音”周深：中国歌坛再萧条十倍，“他也不会死”
2017/10/20 火星实验室
http://t.cn/RjIz***
链接：头条摘自南方都市报作者：黄晓雅 2017/10/24
「他是嗓音独特的周深......感谢当年那英把我淘汰，幸好我没有一夜爆红。」
http://t.cn/RjIznmr
《风景》赏析
原唱：周深
作曲作词：高晓松
编曲：孙彬赫
制作人：尹约
弦乐配器：张筱真
吉他：於昊
小号独奏：鲁潇霖
长笛：程晓华
当我看到 《风景》 歌词中那一句：「背著雨伞的少年郎」就立刻联想到小深深了。再看了其他的歌词如「他却将一支口琴吹响」「谁来唱歌谁来听」「琴弦断了旧知音」等等，脑子就浮现了深深的「音乐之路」，他一路走下来的辛酸，以及他那许多不足为外人道心中的「苦与乐」。所以这首歌我就以他为歌曲中的人物剪影来解读赏析。高老师这曲子的歌词就美得像一首诗篇，深深的演绎赋予诗篇似歌词一种流动的生命力。
歌词：
全曲可分为A B两大部份，旋律也是分为1 2两节，但全曲内容可分为一 二 三 四 五小段。
(A)这部份旋律有1 2两节，内容有三段。第一段与第二段旋相相同，是旋律1；第三段是旋律2。
内容第一段
1)斜的雨斜落在玻璃窗
黄的叶枯黄在窗台上
背著雨伞的少年郎
他穿过一帘雨投来目光
a「斜的雨斜落在玻璃窗」：这一句就立即令人联想到唐 张志和的五首〈渔父子〉中的第一首，「青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。」斜风意指微凉的秋风，因为下句说黄的叶；斜风吹来的当然是斜的细雨。
b「黄的叶枯黄在窗台上」：浅白易明，不用解读。
c「背著雨伞的少年郎」：一个叫周深的少年，一个青涩的大男孩，伫立在雨伞之下。
d「他穿过一帘雨投来目光」：他欣然地接受了那些目光，那些穿过一帘细雨投射过来的诧异目光。
这段是曲子的起始，结打声弹奏了几下后，就是有点凉凉的但很美的长笛声拉开了曲子的序幕，长笛吹来的笛声带来了梦幻的感觉，少年郎的声音就唱出了第一句「斜的雨斜落在玻璃窗上」，然后第2 3 4句，背境音乐是很轻盈的结打声与小提琴声，这4句就是曲子的前奏了。

续上
内容第二段
1)路過的人都向他張望
他卻將一支口琴吹響
再見吧那旋律依稀在唱
再見時已不是舊模樣
a「路過的人都向他張望」：路過的人都好奇地望著那久立在雨中，傘下的他。
b「他卻將一支口琴吹響」：只見他悠然自得地拿著口琴，吹響了一首首動人的曲子。
c「再見吧那旋律依稀在唱」：一首首曲子奏完了，也就說再見了；但旋律依稀縈繞著聽者的心間，久久不散。
d「再見時已不是舊模樣」：日子過去了，人們會猜想那少年郎會再來嗎？再見時應該會是另一個已成長了，不再是少年心性青澀的boy嗎？
這段旋律裏，長笛子聲輕輕再吹奏了幾下，平緩的結他與弦樂聲(小提琴)一直貫穿著前面內容第一 二兩段，為下面氣勢迫人及高亢音調的旋律作了很好鋪塾。
…...待續篇二(200b)
鏈接：周深《風景》3.23
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[cp]2017/11/15 上傳微博(篇200b)
2017/11/15
MW評：周深專輯〈深的深〉裏的第6首曲《風景》--他的演繹賦予詩篇似的歌詞一種流動的生命力(篇二)
2017/11/15
前續篇一(200a)......
為令歌評文意銜接，歌詞的第一二段内容(200a)重貼在這篇博文裏。
歌詞：
全曲可分為A B兩大部份，旋律也是分為1 2兩節，但内容可分為一 二 三 四 五5小段。
(A)這部份旋律有1 2兩節，內容有三段。第一段與第二段旋律相同，是旋律1；第三段是旋律2。
内容第一段
1)斜的雨斜落在玻璃窗
黃的葉枯黃在窗台上
背著雨傘的少年郎
他穿過一簾雨投來目光
内容第二段
1)路過的人都向他張望
他卻將一支口琴吹響
再見吧那旋律依稀在唱
再見時已不是舊模樣
内容第三段
2)以後春花開了秋月清
冬陽落了夏蟲鳴
誰來唱歌誰來聽
誰喊了青春誰來應
a「以後春花開了秋月清」
b「冬陽落了夏蟲鳴」
a b這兩句歌詞要一併來解讀，因為實在非常精妙。高老師「套中套」連用了排比、對比的修辭法，來表達時光的流逝，季節的更替，盡在年復年的「春花開」「秋月清」的靜態描寫，以及「冬陽落(落動感比花開明顯)」與「夏蟲鳴」的動態叙述；還有其中的春、夏、秋、冬四季中，「春花開」對比了「秋月清」；「冬陽落」對比了「夏蟲鳴」。而a句的靜態和b句的動態又是另一組對比。此外詞語相互之間又有排比與對比，所以說是「套中有套」。這兩句歌詞節奏分明，鏗鏘流暢。
c「誰來唱歌誰來聽」：春、夏、秋、冬季節重覆了，更迭了；終於少年郎又再出現在眾人面前了。他在歌聲裏訴說著：「我的天！又有人聽到我唱歌，又有那麼多人聽到一個叫周深的男生在大家面前唱歌。」(寫到這裏，奶奶不禁淚目了，為小深深難過！！他只不過是小小的願望可以安靜用心來唱歌，似乎也不是那麽容易啊！)
d「誰喊了青春誰來應」：青春的歲月就是這樣無聲無息地在眼前溜走，任你是誰喊住了不要走啊！也不會有回應！時間的腳步只有向前走，也不會為任何人停留！
大家來看看深深怎樣演繹這四句歌詞，簡直美到宇宙銀河天際裏去啊！四季轉換的那兩句旋律非常優美，唱來是迭盪又寧謐的；但到了第三句，他唱出了因有人聽他唱歌，他感動而驚嘆的心情；到歌詞第四句，激動情緒爆發了，那種對青春呐喊式的呼號用了高亢嘹亮的高音把「青春」的唱詞迸發出來！「誰來應」唱了3次，每次唱法都有少許不同。這一句的背景音樂是逐漸急促節奏的結他，伴隨著的就是那長長動聽的小號響起了。然後整段過塲音樂也是長長的小號與急促的結他以及弦樂互相襯托追逐。這段樂曲充满了氣勢！
(B)這部份旋律有1 2兩節，內容則有三 四 五 段。
內容第四段
1)窗外的風吹窗裡的鈴
窗裡的人是窗外風景
原諒我年少的詩與風情
原諒我語無倫次的叮嚀
原諒我年少的詩與風情
原諒我語無倫次的叮嚀
a「窗外的風吹窗裡的鈴」
b「窗裡的人是窗外風景」
這兩句歌詞的靈感相信是來自
卞之琳的「斷章」
「你站在橋上看風景，
看風景人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。」
這段是曲子《風景》命名的來由。借用了卞之琳詩句的意境，樓上人由「落花無意，流水無情。」過渡到了「落花若有意，流水亦有情。」的甜蜜夢境中，人生充滿美好的憧憬與盼望，自我療傷，自我從愁緒中解脱出來。風吹響了深深所在窗內的風鈴，「窗裏的人是窗外人的風景」不就是說深深是許多窗外的人(生米)美好的夢境，美好的憧憬，美好的期盼所投射的對象麽？
c「原諒我年少的詩與風情」
d「原諒我語無倫次的叮嚀」
c「原諒我年少的詩與風情」
d「原諒我語無倫次的叮嚀」
對深深來說，小小年紀就在陌生的外國漂流學習。他吃了那麽多的苦，做事向來穩打穩扎的，是個不會急躁冒進的人。相信從來就不會有「年少輕狂」的心態的，「詩與風情」「語無倫次的叮嚀」可能也是他一直嚮往的情懷。這兩句應該是高老師年青時的心境，現在緬懷一下吧！
c d深深重覆唱了這兩句，背後是輕柔的結打聲伴奏。

续上
內容第三段
2)以後春花開了秋月清
冬陽落了夏蟲鳴
誰來唱歌誰來聽
誰喊了青春誰來應
這段內容與前面內容第三段相同，旋律也相同。最後一句的吶喊也是高亢的。然後整段過塲音樂也是長長動聽的小號與急促的結他互相襯托追逐。
內容第五段
2)以後紅顏老了少年心
琴弦斷了舊知音
誰來唱歌誰來聽
誰喊了青春誰來應
a「以後紅顏老了少年心」：歲月無情，雖然紅顏(指代所有人)會逐漸老去，但怎樣都要保持青春如少年人般的心境。
b「琴弦斷了舊知音」：琴弦雖然斷了，不復彈奏。但當年聽你唱歌的知音人，仍然會陪伴著你成長、生活、老去，然後共同追憶往昔，擁抱著舊日的情懷啊！(是米們十年之約對深深的承諾)
c「誰來唱歌誰來聽」
d「誰喊了青春誰來應」
曲子收結時是動人的小號再吹出那餘音裊裊的管樂聲！
我用了深深的「音樂之路」來解讀這歌，雖然有點牽強，但也是我真情的表白，祝願他「音樂之路」暢通無阻！
兩篇博文給小友分享！
《風景》
http://t.cn/Rjyc0Nv
~完~[/cp]

向奶奶致敬

晕哦…又发不出了复制的文稿了，得另外截图去

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2017/11/15
MW評：周深專輯〈深的深〉裏的第6首曲《風景》--他的演繹賦予詩篇似的歌詞一種流動的生命力(篇二)
2017/11/15
前續篇一(200a)......
為令歌評文意銜接，歌詞的第一二段内容(200a)重貼在這篇博文裏。
歌詞：
全曲可分為A B兩大部份，旋律也是分為1 2兩節，但内容可分為一 二 三 四 五5小段。
(A)這部份旋律有1 2兩節，內容有三段。第一段與第二段旋律相同，是旋律1；第三段是旋律2。
内容第一段
1)斜的雨斜落在玻璃窗
黃的葉枯黃在窗台上
背著雨傘的少年郎
他穿過一簾雨投來目光
内容第二段
1)路過的人都向他張望
他卻將一支口琴吹響
再見吧那旋律依稀在唱
再見時已不是舊模樣
内容第三段
2)以後春花開了秋月清
冬陽落了夏蟲鳴
誰來唱歌誰來聽
誰喊了青春誰來應
a「以後春花開了秋月清」
b「冬陽落了夏蟲鳴」
a b這兩句歌詞要一併來解讀，因為實在非常精妙。高老師「套中套」連用了排比、對比的修辭法，來表達時光的流逝，季節的更替，盡在年復年的「春花開」「秋月清」的靜態描寫，以及「冬陽落(落動感比花開明顯)」與「夏蟲鳴」的動態叙述；還有其中的春、夏、秋、冬四季中，「春花開」對比了「秋月清」；「冬陽落」對比了「夏蟲鳴」。而a句的靜態和b句的動態又是另一組對比。此外詞語相互之間又有排比與對比，所以說是「套中有套」。這兩句歌詞節奏分明，鏗鏘流暢。
c「誰來唱歌誰來聽」：春、夏、秋、冬季節重覆了，更迭了；終於少年郎又再出現在眾人面前了。他在歌聲裏訴說著：「我的天！又有人聽到我唱歌，又有那麼多人聽到一個叫周深的男生在大家面前唱歌。」(寫到這裏，奶奶不禁淚目了，為小深深難過！！他只不過是小小的願望可以安靜用心來唱歌，似乎也不是那麽容易啊！)
d「誰喊了青春誰來應」：青春的歲月就是這樣無聲無息地在眼前溜走，任你是誰喊住了不要走啊！也不會有回應！時間的腳步只有向前走，也不會為任何人停留！
大家來看看深深怎樣演繹這四句歌詞，簡直美到宇宙銀河天際裏去啊！四季轉換的那兩句旋律非常優美，唱來是迭盪又寧謐的；但到了第三句，他唱出了因有人聽他唱歌，他感動而驚嘆的心情；到歌詞第四句，激動情緒爆發了，那種對青春呐喊式的呼號用了高亢嘹亮的高音把「青春」的唱詞迸發出來！「誰來應」唱了3次，每次唱法都有少許不同。這一句的背景音樂是逐漸急促節奏的結他，伴隨著的就是那長長動聽的小號響起了。然後整段過塲音樂也是長長的小號與急促的結他以及弦樂互相襯托追逐。這段樂曲充满了氣勢！
(B)這部份旋律有1 2兩節，內容則有三 四 五 段。
內容第四段
1)窗外的風吹窗裡的鈴
窗裡的人是窗外風景
原諒我年少的詩與風情
原諒我語無倫次的叮嚀
原諒我年少的詩與風情
原諒我語無倫次的叮嚀
a「窗外的風吹窗裡的鈴」
b「窗裡的人是窗外風景」
這兩句歌詞的靈感相信是來自
卞之琳的「斷章」
「你站在橋上看風景，
看風景人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。」
這段是曲子《風景》命名的來由。借用了卞之琳詩句的意境，樓上人由「落花無意，流水無情。」過渡到了「落花若有意，流水亦有情。」的甜蜜夢境中，人生充滿美好的憧憬與盼望，自我療傷，自我從愁緒中解脱出來。風吹響了深深所在窗內的風鈴，「窗裏的人是窗外人的風景」不就是說深深是許多窗外的人(生米)美好的夢境，美好的憧憬，美好的期盼所投射的對象麽？
c「原諒我年少的詩與風情」
d「原諒我語無倫次的叮嚀」
c「原諒我年少的詩與風情」
d「原諒我語無倫次的叮嚀」
對深深來說，小小年紀就在陌生的外國漂流學習。他吃了那麽多的苦，做事向來穩打穩扎的，是個不會急躁冒進的人。相信從來就不會有「年少輕狂」的心態的，「詩與風情」「語無倫次的叮嚀」可能也是他一直嚮往的情懷。這兩句應該是高老師年青時的心境，現在緬懷一下吧！
c d深深重覆唱了這兩句，背後是輕柔的結打聲伴奏。
內容第三段
2)以後春花開了秋月清
冬陽落了夏蟲鳴
誰來唱歌誰來聽
誰喊了青春誰來應
這段內容與前面內容第三段相同，旋律也相同。最後一句的吶喊也是高亢的。然後整段過塲音樂也是長長動聽的小號與急促的結他互相襯托追逐。

续上
內容第五段
2)以後紅顏老了少年心
琴弦斷了舊知音
誰來唱歌誰來聽
誰喊了青春誰來應
a「以後紅顏老了少年心」：歲月無情，雖然紅顏(指代所有人)會逐漸老去，但怎樣都要保持青春如少年人般的心境。
b「琴弦斷了舊知音」：琴弦雖然斷了，不復彈奏。但當年聽你唱歌的知音人，仍然會陪伴著你成長、生活、老去，然後共同追憶往昔，擁抱著舊日的情懷啊！(是米們十年之約對深深的承諾)
c「誰來唱歌誰來聽」
d「誰喊了青春誰來應」
曲子收結時是動人的小號再吹出那餘音裊裊的管樂聲！
我用了深深的「音樂之路」來解讀這歌，雖然有點牽強，但也是我真情的表白，祝願他「音樂之路」暢通無阻！
兩篇博文給小友分享！
《風景》
http://t.cn/Rjyc0Nv
~完~

2017/11/16 上傳微博(篇200c)
2017/11/16
收回昨天用深深「音樂之路」的辛酸來解讀《風景》這曲子是有點「牽強」這句話！！
我大大的錯了！！今天我要收回用深深「音樂之路」的辛酸來解讀《風景》這曲子是有點「牽強」這句話！我現在要強調不是牽強，是絶對絶對的配合！！
現在知道這曲子是高老師以前寫給別人唱的老曲，是給了深深來翻唱，所以不是深深的原創曲。但旋律非常優美，非常動聽。由於這專輯全部有樂器演奏者的資料，我一路聽，一路學習。真好！現在知道了長笛與小號的美妙，不斷的學習，不斷的享受那些美好樂器聲。人生真有意義啊！雖然我一向聽古典音樂，除了大小提琴和鋼琴有辨識外，其他如交響樂曲等都是整體去聽，又不用寫感受(不懂音樂那能說是歌評)，所以沒有深究其他樂器。
不知歌詞是新寫的抑或是以前的。曲子命名《風景》的確是源自卞之琳那著名的詩句，只要明白「美好的夢境」是那四句詩的含義；「窗裏的人是窗外風景」套在深深身上絶對是適合的，因為深深就是所有生米的「風景」。
「背著雨傘的少年郎」就是一個叫周深的少年，一個青澀的大男孩，風塵僕僕從烏克蘭跑了回來，參加了第三季的〈中國好聲音〉，一曲《歡顏》驚艷了許多人；繼而一曲《貝加爾湖畔》驚動了整個樂壇。他那一塵不染的嗓音，就是天使下凡塵來。聽了他多首外語歌曲後，立刻把我這個從來不大聽流行曲的長者圈成了粉。
以前的深深很「不自信」，現在好了許多。他多次説過的「真的不相信，真的有人來聽我唱歌嗎？」。所以那句「誰來唱歌誰來聽」就是他當時心聲的反影。
在最近的訪問裏，他說現在每次唱歌仍然很緊張，因為唱歌對他很重要，生怕發揮不好，令支持他的人失望！唉！太多的壓力會把他壓跨的啊！告訴他知：「你不要太緊張啊！你要放鬆啊！對我們這群死忠的「腦殘粉」來說，即使你天天唱破了音，我們也會覺得是絶妙的啊！」
作為合約小藝人，身不由己，到處跑場商演，累壞了身體啊！看著他那瘦小的身軀，經常感冒，一臉疲勞，看得令人心疼極了！
他和歌迷說過的「十年之約」是有前因後果的。約於兩年前，他接受了記者的訪問，感概地說過，不知十年後粉絲是否還在？當年的粉絲紛紛表示一生相隨，才有了十年之約！所以那句「琴弦斷了舊知音」也是配合現今的情境。所以八年之後(是2年前的約)，希望新舊知音會聚首一堂來聽他的個人演唱會！我奶奶若健在的話，屆時八十多歲了，一定會來參加的。所以我要保重身體，要赴十年之約啊！
上述這些全部都是我的「深深資料庫」裏當年剪貼下來的資訊，許多新生米都不知道這些淵源的。今天作為補充資料上傳於博，好讓米們參考！
謝謝！

2017/11/21 上傳微博(篇201)
2017/11/21
MW評：專輯〈深的深〉裏的第4首曲《迎刃》--情緒濃烈的愛之歌
2017/11/21
《迎刃》這首曲子非常動聽，風格接近《淺淺》，但又不完全相同，只能說：
《淺淺》「靜」中帶著「美」；
《迎刃》「美」中卻帶著「動」，
風格上可以說是姊妹篇。
此曲的背境音樂除了動聽的鋼琴外，還有優美的弦樂穿插其間；過場音樂也是鋼琴伴以弦樂。
根據資料，這歌是尹約和錢雷創作的第一期作品，三年前已寫好，很多人都喜歡這歌，兩人婉拒多位歌手，最後把歌留給了周深。真的感謝錢雷與尹約對小深深的提携！這首歌是這專輯裡情緒最為濃烈的一首情歌。旋律當然美，歌詞亦如詩篇般美。
奶奶的歲數距離愛情故事實在太遠了，惟有把自己從記憶裏往回拉，拉回那些青葱的歲月裏，有如生米小友般花樣年華的年紀，重新回憶那些遙遠的但又彷彿就是昨天的事！不無概嘆！不無傷感！
「愛情就是苦酒一杯」，千百年來，不知無數那麽多的人明知是苦酒也要爭著去品嘗。苦澀中帶著的那些甜蜜令人神為之奪；但伴隨甜美而來的往往是傷心、眼淚、背叛與痛苦。愛情是美好但又多變又無常。人們品嘗過後，又一次一次前扑後繼地去追逐愛情。
愛情是一場瘟疫，愛情是一種病毒，都是一場浩劫。歷劫歸來之後，你以為已可以免疫，百毒不侵了。那知過不久，你又會一頭戳入其中，再次沾上這種病毒。可是患上多次後，就會真的有了免疫力，學會了不再動情嗎？每個人的心性都不同，有些人永遠長不大的，雖然一次又一次受打擊，但仍然沉溺其中。有些人很有智慧，不再盲目，很有理性，設有心防以免再受傷害。可是愛情(伴隨而來的激情passion)這回事，是不需要知慧，容不得理性，容不得慎重，有如「燈蛾撲火，向死而活」，就是那一點點盲目，那一點點莽撞方能令你愛到昏迷了過去吧！
看看下面歌詞裏所述說的濃烈愛情，深深那極緻「美」而自帶「感傷屬性」的嗓音，道盡了人們明知是利刃，卻又勇敢地迎刃而上，即使有永不痊愈的傷痕，都好過一無所有。
《迎刃》
原唱：周深
填詞：尹約
譜曲：錢雷
製作人：尹約
編曲：錢雷、張筱真
弦樂配器：張筱真
歌詞：
全曲按旋律可分1 2 3 4四部份，按內容分A B C三部份。
(A)
1)忽然 夜一沉
盛夏 剩下一點餘溫
推開 夢的門
望穿 忘川空無一人
a「忽然 夜一沉」：不知不覺間，沉沉夜色忽然降臨了。
b「盛夏 剩下一點餘溫」：雖然是酷熱的盛夏，但夜深此刻，冷卻了下來的酷氣，只剩下點點的餘熱。
c「推開 夢的門」：推開了那道門，是一道人們想做夢的門。
d「望穿 忘川空無一人」：門後望過去，就是地府那忘川河，空無一人的空靈寂靜。

续上
(B)這部份把曲子《迎刃》點了題。
2)這場綿延不絕的大雨多像你
填滿夜空的縫隙
飄進遙遠的掌心
最後落在失眠人的眼底
a「這場綿延不絕的大雨多像你」：多麽像你的滂沱大雨，延綿不絕，沒有停止跡象。
b「填滿夜空的縫隙」：雨把夜空裏的每一道縫隙都填滿了。
c「飄進遙遠的掌心」：雨飄進到我身旁，我的軀體，我的掌心。
d「最後落在失眠人的眼底」：雨最後落在夜無眠的我的眼底，化作淚水流滿了一面。
3)你給我不痊癒的傷
還要我用餘生報償
寧願守住所有愛恨碎片
決不與過去握手和解
a「你給我不痊癒的傷」：我心裏的傷是你給我的，是永不會痊癒的。
b「還要我用餘生報償」：你的餘生裏沒人比我愛你更多，而我的餘生就是你要我這樣來償還回報你嗎？
c「寧願守住所有愛恨碎片」：我寧願守住我對你，所有的已碎成一片片的愛和恨。
d「決不與過去握手和解」：也不會和過去的一切握手說再見、去放棄與和解。
3)是你給我不痊癒的傷
還要我勇敢迎刃而上
閉上雙眼咬牙穿越刀鋒
總要好過 一切都成空
a「是你給我不痊癒的傷」：你給了我的傷是不會好的了，因為我會繼續迎向......
b「還要我勇敢迎刃而上」：你還要我奮勇向前迎上你的刀刃。
c「閉上雙眼咬牙穿越刀鋒」；那我只好閉上雙目，咬緊牙齦穿過那銳利的刀鋒。
d「總要好過 一切都成空」總比空無一物，甚麽也沒得到的好啊！
4)所以我 沒日沒夜地想起 想起你
「所以我 沒日沒夜地想起 想起你」：所以我沒日沒夜地，沒完沒了地想著的都是你啊！
天啊！如此灼熱如火的激情，是我自年青以來，還算是有點理性的人難以想像的，我現在真的感受到了！如此執著激烈，真的是烈火似的愛啊！曲子那種「美」中帶著的「動」，沒有吶喊和號哭！深深真的唱出那心底極度哀傷中，而又冷靜堅持地勇往直前迎向刀鋒的那種「向死而活」的passion啊！
(C)這裏重唱了(B)部份的歌詞。
2)這場綿延不絕的大雨多像你
填滿夜空的縫隙
飄進遙遠的掌心
最後落在失眠人的眼底
3)你給我不痊癒的傷
還要我用餘生報償
寧願守住所有愛恨碎片
決不與過去握手和解
3)是你給我不痊癒的傷
還要我勇敢迎刃而上
閉上雙眼咬牙穿越刀鋒
總要好過 一切都成空
4)所以我 沒日沒夜地想起 想起你
鏈接：周深《迎刃》4.37
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