读解五千言过程中,读懂解通她的最重要因素是什么?

其实,答案非常简单,既不是什么古文造诣,也不是什么证据齐全,无可辩驳,只有一条,即脑瓜的分析综合逻辑推理等理性思维能力!
这个理性思维能力不足,再多的材料和证据,他也理不出个头绪了,最终只能在错误的道路上越走越远,越陷越深,落得个贻笑大方的“美名”!比如钱穆,以考据训诂水平高著称,最后却驴头不对马嘴,训出个什么“庄前老后”的谬论,结果被出土史实狠狠打脸,落得个贻笑大方的“砖家叫兽”美名,郁郁而终!
反观平台内,这样理性思维能力欠缺的道粉儿,比比皆是。可惜他自己还意识不到这一点,天天自以为什么古文造诣深、训诂水平高而沾沾自喜,自居砖家叫兽而象一只骄傲的小公鸡,尾巴翘到天上去了!可惜实践才是检验真理的标准,一出手发表注解言论,实践面前,立刻原形毕露,竟然连小学生的文理和语文水平都比不上,都理解不了,只是个道学的门外汉,只剩下信口雌黄乱喷的窝头翻个——现大眼了!以即实践证实,他确属砖家叫兽,名不虚传!
其实,注释道学的原则,五千言作者早已明言“道紀”在先了:
执今之道,以御今之有,以知古始,是胃道纪。
就是要求读者能够联系今天的客观实际,实事求是找到其中的客观规律——道,然后不仅用其指导今天的实践,更由此而得知和明白古代社会的情况和史实,这就是为道或落实道学的纪律和规则。
因为毕竟“今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此”!大诗人李白都懂得的这样一个浅显而又深刻的古今关系的道理,怎么今天的人还会在一味追求“古时月”而完全无视今月曾经照古人史实的错误道路上狂奔趋死呢?!
所以,一头扎进故纸堆,埋身于文山书海,却完全脱离实际的形而上学猖獗,恐怕那就剩下钱穆的后尘可步了!只是充其量也就是获得个钱穆第二第三……的砖家名头罢了!


其实,答案非常简单,既不是什么古文造诣,也不是什么证据齐全,无可辩驳,只有一条,即脑瓜的分析综合逻辑推理等理性思维能力!
这个理性思维能力不足,再多的材料和证据,他也理不出个头绪了,最终只能在错误的道路上越走越远,越陷越深,落得个贻笑大方的“美名”!比如钱穆,以考据训诂水平高著称,最后却驴头不对马嘴,训出个什么“庄前老后”的谬论,结果被出土史实狠狠打脸,落得个贻笑大方的“砖家叫兽”美名,郁郁而终!
反观平台内,这样理性思维能力欠缺的道粉儿,比比皆是。可惜他自己还意识不到这一点,天天自以为什么古文造诣深、训诂水平高而沾沾自喜,自居砖家叫兽而象一只骄傲的小公鸡,尾巴翘到天上去了!可惜实践才是检验真理的标准,一出手发表注解言论,实践面前,立刻原形毕露,竟然连小学生的文理和语文水平都比不上,都理解不了,只是个道学的门外汉,只剩下信口雌黄乱喷的窝头翻个——现大眼了!以即实践证实,他确属砖家叫兽,名不虚传!
其实,注释道学的原则,五千言作者早已明言“道紀”在先了:
执今之道,以御今之有,以知古始,是胃道纪。
就是要求读者能够联系今天的客观实际,实事求是找到其中的客观规律——道,然后不仅用其指导今天的实践,更由此而得知和明白古代社会的情况和史实,这就是为道或落实道学的纪律和规则。
因为毕竟“今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此”!大诗人李白都懂得的这样一个浅显而又深刻的古今关系的道理,怎么今天的人还会在一味追求“古时月”而完全无视今月曾经照古人史实的错误道路上狂奔趋死呢?!
所以,一头扎进故纸堆,埋身于文山书海,却完全脱离实际的形而上学猖獗,恐怕那就剩下钱穆的后尘可步了!只是充其量也就是获得个钱穆第二第三……的砖家名头罢了!
